Wczesny rozwój percepcyjny

• Odróżnianie matki od innych osób

• Noworodek potrafi odróżnić głos matki od innych osób

• Około 6 miesiąca życia dziecko potrafi kojarzyć głosy z twarzą

• Noworodek potrafi odróżnić zapach matki od zapachu innych ludzi a także potrafi odróżnić jej twarz od twarzy innych kobiet

• Nie potrafi odróżnić ojca od innych ludzi

• Na co dziecko patrzy

• Najpierw dziecko patrzy tylko na kontury przedmiotów, patrzy tylko po to żeby patrzeć

• Około 2 miesiąca dziecko stara się ocenić czym jest przedmiot

• Rozróżnianie reakcji emocjonalnych

• Dziecko potrafi odróżnić emocje na twarzy swojej matki

• Około 6-7 miesiąca potrafi też odróżnić emocje na twarzy innych ludzi

• Odniesienie społeczne- jeżeli dziecko otrzyma nową zabawkę lub widzi nową osobę to najpierw patrzy na reakcję mamy a dopiero potem reaguje np. jeżeli mama się uśmiechnie dziecko zacznie się uśmiechać do nowej osoby, jeżeli będzie zmartwione- zacznie płakać

• Reakcja na układy graficzne i dźwiękowe

• 3- 4 miesięczne dzieci zauważają zależności między przedmiotami a ich kształtami

• Dziecko w ostatnich tygodniach ciąży potrafi już odróżnić skomplikowane układy dźwiękowe, potrafi skupić na nich swoją uwagę

• Transfer intermodalny

• Koordynacja intermodalna- połączenie informacji z różnych zmysłów np. dziecko odwraca główkę w stronę z której słyszy dźwięk

• Transfer intermodalny- np. gdy dziecko potrafi odróżnić zabawkę za pomocą dotyku( wcześniej tą zabawkę widziało, ale nie miało jej w rękach)

• Nawet 1- miesięczne dziecko ma te dwie zdolności. Piaget uważał, że dopiero po ukończeniu roku dziecko potrafi łączyć zmysły

Rozwój pojęcia przedmiotu

• Stałość przedmiotu- świadomość, że przedmiot nie znika, gdy go nie widzimy

• W fazie 2 (wg Piageta) dziecko nie ma jeszcze świadomości przedmiotu

• W fazie 3 jeżeli dziecko będzie widziało część zabawki ( część będzie zakryta) to po nią sięgnie

• W fazie 4 dziecko potrafi znaleźć zabawkę całkowicie ukrytą

• Współczesne badania zaprzeczyły poglądom Piageta, nawet 3,5- miesięczne dziecko może mieć świadomość stałości przedmiotu