m* i n»rwt+o ucrnu
Mm
1. Określ stan '.kupienia substancji wymienionych w tabeli. Następnie wpisz znak -i" w odposiiednia rubrykę, jeśli dana substancja jest plastyczna, sprężysta lub krucha. 2 pkt
|
Substancja |
Wlaiciwosci | |||
|
stan skupienia |
ciało plastyczne |
ciało sprężyste |
ciało kruche | |
|
Powietrze | ||||
|
Plastelina | ||||
|
Olej | ||||
|
Blacha | ||||
|
Woda | ||||
|
Szkło | ||||
|
Gumka do włosów | ||||
|
Cegła | ||||
2. Uzupełnij zdania dotyczące zastosowań rożnych substancji w pizedmiotach codziennego użytku.
W s korzystaj określenia umieszczone w ramce. Uwaga: niektóre określenia możesz wykorzystać dwa razy. 2 pkt
plastyczność, przezroczystość, kruchosc. sprezyitooc. rozszerzalność cieplna
A. Amomzatoi g towetze iett
■ dzięki czemu łagodzi w snzasy powstające
Tajemnice
przyrody
POORĘCZN.K 00 PRZYRODY DLA KLASY CZWARTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ