66534 SDC10484 (3)

Grudzień

S SwobodocruzanowydnectrnMocrycicIcmnBtcmMtnunznychrwyctąibwich zna/omychzwrcnstt. na podstawie wiersza K. łłłakowiczówny.

Mam królika.

który wszystko, co mm daję --połyka: wczoraj zjadł zapałki, obrazek z królewna, teraz maże marze, ale nie ma pewno

Po mzmowtcdetcct mogą btwić %tq w zwierzęta - naśladować ich ruchy. O ZnbmwntńcżimObiegni/swpfaparfKW.Gniewkowski.K. Wlaźnik Wychowa-

me.. . % 235).

Cele:

-    wyraba umk^ętność rytmicznego poruszania «ę,

-    kształtuje koordynację wzrofcowp-ruchową.

Metody: polcaz. rozmowa, ćwiczenia praktyczne.

środki dydaktyczne: A. Grząska Zajęcia ruchowe w przedszkolu. W. Gniewkowski. K. WJaźnik Wychowanie fizyczne, U. Smoczyńska-Nachtman Kalendarz muzyczny w przedszkolu, woreczki, Moje 4 lala, cz. 1. s. 28.

PRZEBIEG DNIA

I

Kolorowanie pocihgu-Moje 4 lala, cz. 1. s. 28.

Ćwiczenia poranne - zestaw (A. Grześka Zajęcia..., s. 176).

II

Rozwijanie poczucia rytmu u dzieci podczas nauki piosenki Grozik (U. Smoczyńska-Nuch mian Kalendarz..., s. 85).

I. Zabawa ruchowa—ćwiczenia z woreczkami.

Dzieci otrzymują woreczki i przy akompaniamencie pianina biegają po sali. Na głośny sygnał zatrzymują się i upuszczają woreczek na podłogę. Powrót poprzedniego akompaniamentu jest sygnałem do podniesienia woreczka i ponownego biegania po sali.

Grudzień

2.    Słuchnueptofc&kiGmztk.

3,    Omówictwctckstapioscnki;

- Co robiła dzi wc/yna (dziewczę)?

- Cozrobilbraciszek?

5. Zabawa przj' piosence 0V«zit. D?iccidobrancparamiusiawiająsi<;piuodęrado4rodkakola.

PosdoJńewcą po ziele, po ziele, po ziele, D/itó, w ps/ach, p«l;iją sobie r<cc necbierah nMek, niwiete, hej!    i taiiną cwaiembocznym pokole.

Ptyszall do niej braciszek,    Zmymują ńę. ópwzcają ręw

i opierają je u biodrach,

polami jej koszyczek.

kłaucząpny słowie Jwzyodf. Pakera wskazującym prawej rąb

III

E Ukladanickr6ikichhistoi)jekobrazko«ych(3^obraztó);

• dzieci dostają zestawy historyjek obrazkowych, układają obrazki według kolcjiioki,opowiadająhistoiyjki,określając,cosięzdai7\'łopizcłlien],aco potem. (Nauczyciel zwraca u wagę za prawidłowe używaniczwrotów: pr2ćd-tempotem),

0    Zabawa bieżna Obiegnij mjqparę!(\V, Gniewkowska, K. Wlaźnik Pycho-mm,., s, 235).

1    Kofllairamnajładniejszyzaniekzklocków.

Dzieci wswobodniedobranychgnipachbudujązainki zdowolnychklocków. Wytonanie wszystkich budowli jestnagradzane brawami

-    praw rdłowoposługujesręokreśłcniarm: dłuższy od.króeszy od..,

-    przelicza wzakresic czterech.