Słoneczko-Wilczek

Temat dnia	Najważniejsze zajęcia	Najważniejsze sprawy	Gawęda
Zakładamy Gromadę Słonecznego Wilczka	Majsterka - przygotowanie indeksów, zapoznanie z zasadami dawnych gier	Przyjęcie do Gromady - podjęcie decyzji o realizacji sprawności	Jak powstały Wilczęta
Spotkanie z byłymi członkami gromad zuchowych	Spotkanie z GOŚCIEM	Zwrócić uwagę na właściwe zachowanie zuchów	Gawęda Gościa
Wieczór majsterklepki	Majsterka - przygotowanie rekwizytów do dawnych gier	Zwrócić uwagę na bezpieczne posługiwanie się narzędziami w trakcie majsterki	Jak to wykonać?
Wyprawa do lasu	Poznajemy i szukamy śladów zwierząt	Zwrócić uwagę na bezpieczeństwo zuchów w trakcie wycieczki	Jakie - czyje to tropy?
Organizacja turnieju starych i nowych gier podwórkowych	Wykonanie plakatów, przygotowanie zasad i rekwizytów do gier i zabaw	Podział zadań na poszczególne szóstki. Podjęcie decyzji o przyznaniu sprawności	Dyskusja
Turniej gier podwórkowych	Dobra zabawa	Zwrócić uwagę na bezpieczeństwo zuchów w czasie gier i zabaw. Obrzędowe wręczenie sprawności	Zaproszenie do zabawy

Konspekt zbiórek z cyklu Wilczek

TEMAT ZBIÓRKI	ZAJĘCIA konspekt zbiórki	NAJWAŻNIEJSZE SPRAWY	GAWĘDA
Zakładamy Gromadę Słonecznego Wilczka	Obrzędowe rozpoczęcie zbiórki. Gawęda Próba odwagi, sprawdzian dzielności - gry sprawnościowe Majsterka - przygotowanie indeksów Wilczka, gdzie będziemy wklejać nazwy i zasady poznanych starych gier i zabaw. Gra: Antoś podaj cegłę /który szereg szybciej i więcej przekaże w określonym czasie klocków/ Piosenka Gra w fajerkę /kto potoczy za pomocą zakrzywionego drutu dalej krążek ringo/ Wydzieranka lub origami Gra - berek Krąg Rady - podjęcie decyzji o wstąpieniu do gromady Wilczka i realizacji sprawności, podsumowanie zbiórki. Obrzędowe zakończenie zbiórki. Zadanie między zbiórkowe - znaleźć i przynieść na następną zbiórkę pięć jednakowej wielkości niedużych kamyczków.	Wprowadzić zuchy w świat z dawnych lat, pokazać jak kiedyś żyli ich rówieśnicy, jak się bawili, Zwrócić uwagę na bezpieczeństwo zuchów w czasie majsterki, gier i zabaw. Podjęcie decyzji o wstąpieniu do gromady Wilcząt - decyzja o realizacji sprawności. Przygotować: papier, nożyczki, klej, klocki lub kule, pogrzebacze z drutu, ringo Podzielić zadania pomiędzy kadrę	Jak powstały Wilczęta, opowieść jak powstały gromady zuchowe - wprowadzenie w historię Antka Cwaniaka. Jak Antek Cwaniak gromadę zakładał. - wprowadzenie w świat dawnej gromady zuchowej.
Spotkanie z byłymi członkami gromad zuchowych	Obrzędowe rozpoczęcie zbiórki Piosenka “Mundur, chusta...” Powitanie gości Gawęda gości Goście uczą gier i zabaw ze swoich czasów Krąg Rady: podziękowanie gościom i podsumowanie zbiórki. Pożegnanie w kręgu.	Zwrócić uwagę na zachowanie zuchów oraz bezpieczeństwo w czasie gier i zabaw. Przygotować i omówić wcześniej jakie tematy będzie poruszała grupa gości i dowiedzieć się jakie rekwizyty będą potrzebne do gier i zabaw. Podzielić zadania pomiędzy kadrę.	Gawęda prowadzona i przygotowana przez gości.
Wieczór majsterklepki	Obrzędowe rozpoczęcie zbiórki. Gawęda. Gra w “komórki do wynajęcia” i “chodzi lisek koło drogi” Majsterka: wykonanie z włóczki i modeliny “Zośki” Piosenka lub pląs Nauka gry w “ciupy” Kto dalej, kto dokładniej - rzucamy do celu Krąg Rady podsumowanie zbiórki. Obrzędowe zakończenie. Zadanie między zbiórkowe: narysować jakieś zwierzę, ptaka, itp. oraz jego ślady.	Zwrócić uwagę na bezpieczeństwo zuchów w czasie majsterki i zabaw. Przygotować: modelinę, włóczkę, garnek i zapewnić sobie dostęp do kuchni gazowej w szkole, piłki, kręgle. Podzielić zadania pomiędzy kadrę.	Jak Tomek i Jaś “Zośkę robili” opowieść o grze w “Zośkę” i “ciupy”
Wyprawa do lasu lub parku	Obrzędowe rozpoczęcie zbiórki Powieszenie na tablicy zuchowej przyniesionych prac. Gawęda: przypomnienie zasad zachowania, informacja na co zuchy mają zwrócić uwagę. Zwiad w poszukiwaniu zwierząt i ich tropów w lesie lub parku Krąg Rady: podsumowanie zwiadu. Obrzędowe zakończenie zbiórki.	Zwrócić uwagą zuchów na różne rodzaje śladów pozostawianych przez zwierzęta oraz na to czym się one żywią i co robią. Zwrócić szczególną uwagę na bezpieczeństwo zuchów w czasie zwiadu. Podzielić kadrę pomiędzy szóstki na czas zwiadu. Przygotować szpilki i taśmę klejącą.	Wprowadzenie tematu zwiadu na podstawie prac wykonanych przez zuchy oraz ich omówienie. Przypomnienie zasad zachowania się w czasie zwiadu.
Organizacja turnieju starych i nowych gier podwórkowych	Obrzędowe rozpoczęcie zbiórki. Gawęda Zabawa - gra w dwa ognie przydział zadań poszczególnym szóstkom Majsterka -poszczególne szóstki przygotowują eksponaty potrzebne do turnieju Piosenka lub pląs Krąg Rady - omówienie zbiórki. Obrzędowe zakończenie zbiórki.	Podział zadań pomiędzy kadrę - poszczególne szóstki - wykonują zadania dotyczące przygotowań poszczególnych rekwizytów.. Realizacja zadań przez szóstki pod okiem przybocznych. Przygotować: papier, klej nożyczki, włóczkę, patyki, kamyczki, drut, itp.	Turniej dawnej i dziś czyli jak dawniej rywalizowali między sobą poszczególne ekipy i zawodnicy.
Turniej gier podwórkowych	Obrzędowe rozpoczęcie zbiórki. Gawęda Oficjalne otwarcie turnieju “Gier podwórkowych” - zaproszenie do zabawy. Gry i zabawy wcześniej poznane: berek, fajerka, rzut do celu, kto dalej, kto szybciej, gra w Zośkę, zbijak, itp. Majsterka: rysujemy co nam się najbardziej podobało i wywieszamy na tablicy. Piosenka Krąg Rady: podsumowanie Turnieju, decyzja o przyznaniu sprawności i jej wręczenie. Obrzędowe zakończenie zbiórki.	Zwrócić uwagę zuchów na zasady zabaw i bezpieczeństwo. Podział zadań pomiędzy kadrę. Podział na zespoły do poszczególnych gier. Podjęcie decyzji o zakończeniu zdobywania sprawności i obrzędowe wręczenie plakietek.	Dobra zabawa - czyli jak się bawiono

Wymagania sprawności:

SŁONECZKO - WILCZEK

1. Spotkaliśmy się ze starszymi ludźmi, którzy kiedyś byli w gromadach zuchowych. Zebraliśmy  jak najwięcej informacji na temat dawnych obrzędów, zwyczajów, zabaw i piosenek.

2. Stworzyliśmy drzewo genealogiczne swojej lub zaprzyjaźnionej gromady zuchowej lub swojego szczepu.

3. Bawiliśmy się w gromadę słoneczek i gromadę wilcza.

4. Wstąpiliśmy do akademii, gdzie nauczyliśmy się chodzić na szczudłach, grac w klipę, świnkę i palanta.

5. Zorganizowaliśmy dla innych turniej starych gier podwórkowych.

6. Urządziliśmy wyprawę do lasu (parku), podpatrywaliśmy przygodę i przeprowadzaliśmy tam gry przyrodnicze, nauczyliśmy się rozpoznawać ślady i głosy zwierząt.

7. Braliśmy udział w „polowaniu a dobre uczynki.

8. Zorganizowaliśmy wieczór majsterklepki.

9. Wymyśliliśmy tajemniczy język oraz pismo słoneczek i wilczków, posługiwaliśmy się nim podczas zbiórek.

10. Przezywaliśmy przygody bohaterów książki Aleksandra Kamieńskiego pt. „Antek Cwaniak".

11. Braliśmy udział w konkursie wiedzy historycznej.

12. Urządziliśmy w harcówce lub zuchówce wystawę dawnych pamiątek zuchowych i harcerskich.

UWAGI

•  Sprawność ma podwójną nazwę: „słoneczko" dla dziewcząt „wilczek" dla chłopców. Poprzez zabawę w dawne gromady zuchowe można przybliżyć zuchom historię harcerstwa ( w szczególności ich najmłodszych członków), zapoznać z dawną sytuacją dzieci, przedstawić sylwetki tych którzy odegrali ważna rolę w ruchu zuchowym, jak Jadwiga Zwolakowka, Aleksander Kamiński i inni.

•  Podczas zdobywania sprawności „słoneczko-wilczek" zuchy powinny wykazać się dzielnością i sprawnością oraz znajomością przyrody - nie powinno więc zabraknąć zawodów.

•  Dobrze byłby, gdyby jak najwięcej informacji o dawnych zuchach otrzymać właśnie podczas zwiadów, a nie gawęd drużynowego.

•  Sprawność ta może dostarczyć zuchom wiele pomysłów do zabaw na podwórku i przerwach szkole (stare zapomniane zabawy chętnie przypomną rodzice, dziadkowie). Przy okazji tej sprawności warto nauczyć się zuchy kilku „starych" piosenek zuchowych"

•  Sprawność ta może mieć bogatą obrzędowość zaczerpnięta z dawnych gromad słoneczek i wilczków, np. zuchy mogą wymyślać sobie pseudonimy (skarbnicą obrzędów jest „Antek Cwaniak").

•  Z uwagi na duży bagaż informacji historycznych, sprawność przeznaczona jest dla zuchów starszych. Można ją zdobywać wiosna, latem (nawet na kolonii) lub jesienią (dużo zabaw na podwórku) .

BIBLIOGRAFIA

1. Rhys Dawids V., zuchowe czary.

2. Kamiński Kamieński., Antek Cwaniak.

3. Kamiński Kamieński., Książką Drużynowego zuchów.

4. Kudasiewicz M., Obrzędowy piec.

5. Zwolakowska J., W gromadzie zuchów.

6. „Zuchowe Wieści" nr 5,10/1991.

---