TKS

1. Wg teorii recepcji tzw. dekodowanie preferowane to:

1. Wyszukiwanie w mediach przekazów odpowiadających odbiorcy

2. Przyswajanie niektórych treści zawartych w przekazie i odrzucanie innych

3. Odczytywanie przekazów z perspektywy interesów i potrzeb odbiorców

4. Odczytywanie przekazu zgodnie z zawartą w nim intencją nadawcy

„Dekodowanie preferowane - odbiorca rozumie i akceptuje intencję przekazu i interpretuje jego sens ideologiczny zgodnie z dyskursem w nim dominującym” (Slajd - 113)

2. Wg podejścia „użytkowania i korzyści” jednym z głównych motywów korzystania z mediów jest:

1. Wypełnianie czasu wolnego

2. Wzmocnienie poczucia własnej tożsamości

3. Przyzwyczajenie i rutyna

4. Naśladowanie innych ludzi

„P o c z u c i e t o ż s a m o ś c i:

• znajdywanie potwierdzenia słuszności indywidualnego systemu wartości,

• znajdywanie modeli zachowań,

• identyfikowanie się z wartościowymi postaciami (w mediach),

• możliwość wczucia się w czyjeś Ja, w osobowość drugiego człowieka.” (Slajd - 109)

3. Amerykański sposób pokazywania kampanii wyborczej różni się od europejskiego

1. Większą troską mediów o zapewnienie kandydatom równych szans

2. Silnym naciskiem na kampanie negatywną dyskredytującą kontrkandydatów

3. Silniejszym eksponowaniem programów politycznych kandydatów

4. Pokazywanie kandydata jako doświadczonego przywódcę partyjnego

Odpowiedź b)

Amerykański: Długa (2-3 miesiące) kampania ma swoją dramaturgię: faza ekspozycji, tj. prezentacji osoby kandydata i jego filozofii politycznej (cele, priorytety), faza walki, tj. dyskredytowania osoby i propozycji kontrkandydata; faza kulminacji, tj. konfrontacji i debaty kandydatów

Europejski: Umiarkowana dramaturgia i widowiskowość kampanii: krótki czas wymusza koncentrację na kwestiach merytorycznych, ataki personalne schodzą na dalszy plan

4. W narracji nastawionej na rozwijanie fabuły znaki są łączone na zasadzie (???)

1. Tożsamości odniesienia i podobieństwa denotacji

2. Różnorodności odniesienia i tożsamości denotacji

3. Podobieństwa odniesienia i spójności konotacji (narracja!)

4. Podobieństwa konotacji i różnorodności

„ten sam obiekt (sytuacja) jest ukazywany w różny sposób - znaki są dobierane pod kątem (wspólnej) denotacji (opis obiektu, rozwijanie fabuły, akcji)” (Slajd - 32)

6. Główne zadania mass mediów na rzecz rozwoju gospodarki rynkowej to

1. Stymulowanie popytu przez przyśpieszenie cyklu moralnego i zużycia przedmiotu

2. Informowanie o wielości produktów i możliwości ich zakupu

3. Ułatwianie konsumentom swobodnego wyboru produktów i usług

4. Porównywanie jakości i wartości produktów i usług dostępnych na rynku

„Aby zwiększyć obrót rynkowy należy stymulować popyt poprzez (rola mediów): skrócenie i zdynamizowanie „cyklu życia produktu” - produkt kończy swój cykl życie nie przez zużycie fizyczne, tylko przez „zużycie moralne”, tzn. gdy na rynku pojawi się nowa, „lepsza” wersja tego produktu, dotychczasowa staje się starą i „gorszą” (cykl życie reguluje nie wartość użytkowa produktu i konsument, ale producent i działania promocyjne)”

7. Podstawą struktury narracyjnej mitów wg. Levi Straussa są:

1. Symbole motywy i postacie wywodzące się z kultury antycznej

2. Spiętrzone konotacje znaków symbolicznych tworzących mit

3. Opowieści i narracje opisujące odwieczne problemy i dylematy człowieka

4. Kategorie i opozycje binarne nadające znaczenie i sens opisywanym zdarzeniom

„Mity to opowieści podlegające ciągłej permutacji, opartej na transformacji głębokiej struktury myślenia o świecie, składającej się z opozycyjnych kategorii binarnych ważnych dla danej kultury

Za pomocą opozycji binarnych człowiek porządkuje świat, w którym żyje, oraz identyfikuje zasadnicze sprzeczności i konflikty między różnymi siłami i zjawiskami w obrębie tego świata”

8. Tzw. hipoteza „luki wiedzy” wskazuje na: ???

1. Intensywne korzystanie z mediów zwiększa dystans pokoleniowy pod względem (…) o rzeczywistości

2. Media upowszechniają wiedzę w sposób selektywny, fragmentaryczny (etc.)

3. Poszczególne media różnią się pod względem wartości poznawczej przekazów

4. -

„Dysproporcje te są silnie skorelowane z różnicami statusu społeczno-ekonomicznego i poziomem wykształcenia (kompetencja komunikacyjna). Zależność ta doprowadziła badaczy do sformułowania generalnej reguły, która głosi, iż:

„W miarę jak ilość informacji, którymi media masowe zalewają społeczeństwa, wzrasta, odłamy ludności o wyższym statusie społeczno-ekonomicznym przejawiają tendencję do przyswajania tych informacji w szybszym tempie niż odłamy o niższym statusie społeczno-ekonomicznym, tak iż luka w zakresie wiedzy miedzy tymi odłamami raczej się zwiększa niż maleje”

Jeśli to nie jest odpowiedź d) (której nie znamy), to najbliżej jest odpowiedzi a) do luki wiedzy.

9. Rola mediów w efekcie „spirali milczenia”

1. -

2. Piętnowanie zwolenników określonych poglądów

3. Informowanie o zmianach klimatu opinii publicznej

4. Wskazywanie na wahania nastrojów społecznych

„Zwolennicy określonego poglądu w kwestii budzącej kontrowersje tracą stopniowo ochotę do publicznego wyrażania swojej opinii (stanowiska) gdy dowiadują się z mediów, że zmienia się klimat opinii publicznej wokół tej kwestii (…)„

10. Jedną z głównych cech rozbudowanej kompetencji komunikacyjnej jest

1. Opisywanie rzeczywistości jako zbioru konkretnych przedmiotów i zjawisk

2. Duża rola środków niewerbalnych w kształtowaniu znaczenia wypowiedzi

3. Możliwość opisywania rzeczywistości w kategoriach abstrakcyjnych

4. Skłonność do budowania wypowiedzi z długich ciągów zdań

c) - „Bogaty i zróżnicowany zasób słownictwa: pojęcia konkretne i abstrakcyjne, świat to skomplikowany mechanizm”

d) - „Długie, złożone konstrukcje zdaniowe, ścisły porządek gramatyczny i syntaktyczny, częste użycie strony biernej (styl indywidualny)”

Wahałbym się czy nie zaznaczyć również odpowiedzi c) i jeśli w teście rzeczywiście można zaznaczyć więcej niż jedną odpowiedź to tak bym pewnie zrobił.

11. Jedną z głównych funkcji mediów typologii Lazarsfelda i Mertona jest:

1. Dostarczanie rozrywki (Charles R. Wright)

2. Transmisja dziedzictwa kulturowego (Lasewell)

3. Umacnianie norm społecznych

4. Kształtowanie poczucia tożsamości (podejście użytkowania i korzyści)

„Funkcja umacniania norm społecznych - media eksponują naruszenia różnych norm (moralnych, obyczajowych, prawnych) i piętnują sprawców, jeśli jednostka to kwestionuje (nonkonformizm) ryzykuje dezaprobatę otoczenia, jeśli akceptuje (konformizm) utrwala swoją przynależność do „wspólnoty społecznej” (niwelowanie luki między moralnością prywatną i publiczną”

12. Gdy media silnie angażują się w relacjonowanie sytuacji kryzysowych, najczęściej:

1. Relacje dotyczące kryzysu stają się bardziej atrakcyjne dla odbiorców

2. Zwiększa się liczba relacji i wiarygodność relacji dot. Kryzysu

3. Rośnie gotowość władzy do współdziałania z mediami

4. Rośnie niechęć władzy do mediów i chęć ograniczenia ich swobody działania

(4) media angażują się, stają się uczestnikami zdarzeń - podejmują działania

(5) władze krytykują działania mediów i przejmują nad nimi kontrolę”

13. Dyskurs to taki sposób posługiwania się językiem, który: ???

1. Wyraża osobisty stosunek autora do tematu

2. Buduje konsensus pomiędzy różnymi stanowiskami i poglądami

3. Kształtuje mentalny obraz sytuacji i zachowania uczestników interakcji

4. -

Dyskurs (społeczny, dziedzinowy) - Normalny”, „naturalny” (dla ok. grupy społecznej czy dziedziny praktyki) sposób komunikowania się, myślenia i działania (reagowania)

Jeśli to nie jest odpowiedź d) to znów najbliżej jest do takiej definicji odpowiedzi c). (Slajd - 26)

14. Częste oglądanie przemocy w mediach wywołuje:

1. -

2. Łatwiejsze rozładowanie stresów i napięć emocjonalnych'

3. Osłabienie hamulców blokujących stosowanie przemocy

4. Traktowanie przemocy jako elementu atrakcyjnej narracji i dramaturgii

2. osłabia hamulce powstrzymujące przed stosowaniem przemocy - pokazując, że dzięki przemocy dobro triumfuje nad złem, a agresja jest często akceptowanym, nawet pożądanym sposobem rozwiązywania problemów, zmienia jej kwalifikację moralną;

3. znieczula i przyzwyczaja do przemocy - częste oglądanie przemocy przestaje robić wrażenie na widzach, ich reakcje emocjonalne słabną, potrzebują oni coraz silniejszych podniet (tzn. bardziej wyrafinowanej przemocy), a samą przemoc zaczynają traktować jako coś zwyczajnego;

Odpowiedź c) jest na pewno poprawna, natomiast d) jest trochę poprawna, tutaj nie ryzykowałbym zaznaczenia.

15. W koncepcji znaku de Saussuer'a sygnifikacja to:

1. Związek pomiędzy elementem znaczącym a znaczonym

2. Ustanowienie relacji pomiędzy znakiem a jego odniesieniem (!!!)

3. Relacja pomiędzy elementem znaczącym a odniesieniem znaku

4. Kształtowanie relacji pomiędzy znakiem a innymi znakami

„W komunikowaniu znak służy (jego użytkownikom) do przywoływania (aktywizowania)

określonych treści mentalnych oraz uruchamiania procesu sygnifikacja czyli:

• odnoszenia znaku do obiektów lub stanów materialnej rzeczywistości (doświadczeń) lub

• odnoszenia znaku do innych znaków i tworzenie nowych, bardziej złożonych treści mentalnych

Dla mnie to ewidentny dowód na to iż ten test jest testem wielokrotnego wyboru, bo tu obie wypowiedzi są ewidentnie i na 100% poprawne.

16. Które z podanych cech najpełniej oddają istotę konwencji gatunkowych ???

1. Zestaw środków wyrazowych i chwytów narracyjnych, które ułatwiają realizacje (produkcje i odbiór przekazu)

2. Schematy konstrukcyjne i środki dyskursywne które przekształcają fabułę w intrygę

3. Zestaw powtarzalnych wątków i motywów, które ułatwiają klasyfikacje i krytyczną analizę przekazów

4. Skumulowany zestaw opozycji i znaczeń symbolicznych, które umożliwiają przewidywanie toku narracji

Slajd 37 - zrób to sam, ja nie mam pojęcia.

17. Aby zwiększyć krąg odbiorców i poprawić pozycję na rynku media komercyjne:

1. Eksponuje treści kontrowersyjne

2. Unikają poruszania tematów kontrowersyjnych

3. Przedstawiają tematy kontrowersyjne z różnych punktów widzenia

4. Przedstawiając tematy kontrowersyjne w konwencji melodramatu i sensacji

Media komercyjne: orientacja melodoksyjna

• Przedstawianie rzeczywistości z perspektywy „zwykłego człowieka”, zacieranie różnic

światopoglądowych i podziałów społecznych, nacisk na sensację i niezwykłość

• dominacja celów i treści rozrywkowych (infotainment, tabloidyzacja) nad poznawczymi

• dążenie do podnoszenia atrakcyjności programu: dominacja dyskursu populistycznego,

(tradycyjne cnoty i wartości moralne) i konsumpcjonistycznego (sukcesu, sławą, kariera)

• prymat interesu prywatnego (właścicieli, reklamodawców) nad innymi względami i czynnikami

To tylko moje przypuszczenia.

19. Kod to

1. Zbiór reguł posługiwania się znakiem

2. Uporządkowany układ relacji pomiędzy elementami znaczącymi a znaczonymi

3. System uporządkowanych relacji pokrewieństw między znakami

4. Zbiór znaków

„Znak nie istnieje w pojedynkę, ale jako element zbioru - systemu znaków.

Podstawowym zbiorem-systemem znaków jest kod. Kod porządkuje relacje między elementami znaczącymi (formą znaku) i elementami znaczonymi (treścią pojęciową).

W dobrym kodzie każdemu elementowi znaczącemu odpowiada tylko jeden element znaczony, a oba są tak umiejscowione w zborze, że nie sposób ich pomylić”

20. Podstawową funkcją komunikowania w typologii Lasswella jest:

1. Umacnianie norm społecznych

2. Obserwowanie zmian zachodzących w otoczeniu

3. Umożliwienie oderwania się od codziennych problemów

4. Nadawanie statusu sprawom, problemom i ludziom

„Obserwacja otoczenia - dostrzeganie zmian pozytywnych (rodzących szanse) i negatywnych (stwarzających zagrożenia) w środowisku naturalnym i społecznym” (Slajd - 66)

21. Który z wymienionych typów znaków ma najbardziej konwencjonalny charakter

1. Oznaka

2. Indeks

3. Symbol

4. Ikona

A jak ktoś nie wierzy to jest skończonym idiotą… (Slajd - 666)

22. Podstawowym celem działania mediów non-profit jest:

1. Aktywizowanie społeczeństwa obywatelskiego

2. Popularyzowanie wartości i poglądów organizacji założycielskiej

3. Kultywowanie tradycyjnych wartości społecznych

4. Zaspokajanie potrzeb kulturalnych uboższej części społeczeństwa

„Media społeczne (non-profit): orientacja ortodoksyjna - przedstawianie rzeczywistości z perspektywy poglądów i wartości organizacji założycielskiej” (Slajd - 65)

23. Wg teorii kultywowania głównego nurtu kultury, wpływ mediów na społeczeństwo polega głównie na:

1. Respektowaniu tradycyjnych rytuałów i ceremonii

2. Kształtowaniu kultowej postawy wobec mediów (???)

3. Zaszczepianiu nowych idei i stymulowaniu zmian społecznych

4. Upowszechnianiu i utrwalaniu przyjętych norm

„Długotrwałe oglądanie telewizji sprzyja kultywowaniu (kształtowaniu i umacnianiu) wśród odbiorców przekonań co do natury świata społecznego zgodnych ze stereotypowym, zniekształconym i wybiórczym obrazem rzeczywistości ukazywanym w programach telewizyjnych (informacjach i artystycznych)”

„telewizja (zwłaszcza komercyjna) przedstawia bardziej spójny i zniekształcony niż w innych mediach obraz rzeczywistości, służący utrzymaniu konwencjonalnych przekonań, zachowań i hierarchii społecznych.”

„telewizyjne audytoria odbierają ten obraz w sposób mało selektywny i krytyczny. Oglądanie telewizji jest dla nich czynnością niemal tak rytualną, jak praktyki religijne, tyle że uprawianą z większą regularnością”

Dwa pierwsze cytaty wskazują na d) a trzeci wskazuje na b) Gdybym miał się jednak zdecydować na jedną odpowiedź wybrał bym d), bo ta „kultowa postaw” trochę śmiesznie brzmi.

25. Które z poniższych stwierdzeń ma najwyraźniejsze konotacje

1. Koń jaki jest każdy widzi

2. Nie ma tego złego co by na dobre nie wyszło

3. Człowiek człowiekowi wilkiem

4. W Polsce utrzymuje się ujemny przyrost naturalny

Tak mi się po prostu wydaje, bo konotacje są silnie nacechowane emocjonalnie, a do tego dotyczą danej kultury. Piotrek uważa, że prawidłowa jest odpowiedź b)

26. Warunkiem osiągnięcia komunikacyjnej zgody jest uznanie przez odbiorcę roszczeń co do ważności, tj. uznanie, że jest ono

1. Komunikatywne, atrakcyjne, prawdziwe, autorytatywne

2. Wiarygodne, dynamiczne, perswazyjne, prawomocne

3. Zrozumiałe, prawdziwe, szczera, słuszne

4. Logiczne, spójne obiektywne rzeczowe

27. Tzw. hipoteza ustalania porządku spraw głosi, że media:

1. Porządkują sposób wypełniania czasu wolnego

2. Kształtują przekonania odbiorców o hierarchii ważności poruszanych spraw

3. Troszczą się o stały układ programów w poszczególnych dniach tygodnia

4. Dostarczają odbiorcą wzorów organizacji życia codziennego

Slajd - 106

28. Konstrukcja którego przekazu najbliższa jest klasycznej narracji arystotelesowskiej

1. Informacja dziennikarska (na 100% nie)

2. Formularz wniosku o wydanie dowodu osobistego, prawa jazdy etc.

3. Instrukcja obsługi telewizora, aparatu etc.

4. Indeks studenta

„Klasyczna struktura narracyjna - budowana na zasadzie związków przyczynowo-skutkowych (efekt: litość i trwoga - katharsis) (np. film fabularny, dowcip, formularz PIT-u)”

29. Czynnikiem najsilniej określającym w różnych mediach wartość (cenę sprzedaży) czasu jest?

1. Cena sprzedaży zależy od wielkości przestrzeni oraz wielkości, składu (płeć, wiek, miejsce zamieszkania) i jakości (zasobność, profil konsumpcji, nastrój) audytorium, a także od dostępności i walorów ofert konkurencyjnych mediów

30. Komercjalizacja mediów i kultury popularnej polega głównie na tym, że:

1. W oferowanych treściach prezentują konsumpcyjny styl życia

2. Dążą do podnoszenia ceny sprzedaży czasu i powierzchni reklamowych

3. Troszczą się o poszerzenie kręgu odbiorców

4. Zwiększają liczbę emitowanych reklam

„Zadania: zdobycie znaczącej pozycji na rynku (przyciągnięcie publiczności docelowej), poszerzanie kręgu odbiorców.” - Zastanawiałem się nad a) ale jednak konsumpcjonizm nie jest związany z komercjalizacją. Komercja to kultura masowa więc by się zgadzało to poszerzenie kręgu odbiorców.

31. W procesie dwustopniowego przepływu informacji i idei rolę „przywódców opinii” pełnią osoby, które:

1. Dużo korzystają z mediów i są towarzyskie

2. Są aktywne i lubiane w swoim środowisku

3. Mają wiedzę fachową i chętnie udzielają porad

4. Mają wysoki status społeczny i cieszą się szacunkiem

32. Denotacja to:

1. Definicja słownikowa znaczenia znaku symbolicznego

2. Treść pojęciowa znaku, dotycząca cech obiektu odniesienia

3. Opis drugorzędnych i dodatkowych cech znaku

4. Sposób dekodowania treści znaków ikonicznych

33. Do najważniejszych zadań mediów publicznych należy:

1. Budowanie społecznego poparcia dla władzy

2. Zaspokajanie zróżnicowanych potrzeb

3. Kultywowanie tradycji i dostarczanie ambitnej rozrywki

4. Troska o ekonomiczny interes państwa

35. Wg. teorii hegemonii rola mediów w pozyskiwaniu zgody grup podporządkowanych polega na:

1. Całkowitym wyeliminowaniu z mediów ich dyskursów

2. Fałszywym przedstawieniu społecznego położenia grup podporządkowanych

3. Włączeniu dyskursów grupo podporządkowanych do hierarchii dyskursów

4. Przedstawienia tego dyskursu jako zagrożenia

36. Pseudo-zdarzenia to zdarzenia?

1. Wymyślone przez media w celu uatrakcyjnienia treści

2. Zaaranżowane po to by skupić uwagę mediów i ukazać uczestników w korzystny sposób

3. Mało istotne zdarzenia nagłaśniane przez media

4. Zbitka montażowa coś tam coś tam

37. Wg. doktryny społecznej odpowiedzialności media powinny? ???

1. Odpowiedzialnie korzystać z nowych form komunikowania

2. Respektować pluralizm światopoglądowy odbiorców

3. Kierować się bardziej interesem publicznym niż dbać o swoje interesy

4. Troszczyć się o wysoki poziom intelektualny i estetyczny

38. Media jako „środki i sposoby porozumiewania się” to:

1. Oprzyrządowanie + oprogramowanie

Miłego wieczorku

---