Zatwierdzam do realizacji

…………………………………….

data, podpis i pieczęć dyrektora

placówki

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

Moniki Kujawskiej

Nauczyciela Specjalnego Ośrodka Szkolno Wychowawczego w Kłecku

ubiegającego się o stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego

• Nauczyciel: zajęcia rewalidacyjno-wychowawcze

• Posiadane kwalifikacje:

• - studia wyższe zawodowe: Pedagogika Rewalidacyjna

- studia magisterskie: Pedagogika

- studia podyplomowe: Oligofrenopedagogika oraz Gimnastyka Korekcyjna

• Data rozpoczęcia stażu:1 września 2007r.

• Data zakończenia stażu:31 maja 2010r.

• Czas trwania stażu: 2 lata 9 miesięcy
  

Zadania wynikające z rozporządzenia

§8 ust2 pkt1 Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły a w przypadku nauczycieli, o których mowa w art.9e ust.1-3 Karty Nauczyciela-uzyskanie pozytywnych efektów w zakresie realizacji zadań odpowiednio na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w związku z zajmowanym stanowiskiem lub pełnioną funkcją.

ZADANIA/DZIAŁANIA PODJĘTE DO REALIZACJI	FORMY REALIZACJI	TERMIN REALIZACJI	SPOSÓB DOKUMENTOWANIA
Podejmowanie działań na rzecz doskonalenia pracy własnej i podwyższenia jakości pracy szkoły.	Podnoszenie jakości pracy własnej i szkoły poprzez: aktywny udział w wewnatrzszkolnym i zewnątrzszkolnym doskonaleniu zawodowym (kursy, konferencje, rady szkoleniowe w ramach WDN) opracowanie i wdrożenie programu Koła Plastycznego - przygotowanie do tworzenia i odbioru kultury opracowanie i wdrożenie planu pracy zespołu nauczycieli uczących uczniów z niepełnosprawnością intelektualna w stopniu głębokim wprowadzanie nowatorskich metod pracy wykorzystywanie technologii komputerowej i informacyjnej w pracy pedagogicznej samodzielne studiowanie literatury pedagogiczni-psychologicznej, wymiana doświadczeń w poszukiwaniu rozwiązań współorganizacja i przeprowadzenie dla kadry szkolenia z zakresu „terapii śmiechem”	okres stażu	zaświadczenia opracowane dokumenty zaświadczenia o ukończonych kursach harmonogram szkoleń w ramach WDN materiały warsztatowe
Modyfikacja i współtworzenie dokumentacji Ośrodka na rzecz podniesienia jakości pracy szkoły.	Modyfikowanie dokumentów placówki w ramach spotkań grupy nauczycieli awansujących: statutu szkoły pięcioletniego programu rozwoju placówki szkolnego programu edukacyjnego szkolnego programu wychowawczego	okres stażu	zaświadczenie dyrektora
Pedagogizacja opiekunów z zakresu tematyki dotyczącej trudności wychowawczych i dydaktycznych	rozmowy kierowane z opiekunami prezentacja nowatorskich metod pracy z dziećmi z niepełnosprawnością intelektualną	okres stażu	dzienniczek spotkań referaty

§8 ust.2 pkt2 Wykorzystanie w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej.

ZADANIA/DZIAŁANIA PODJĘTE DO REALIZACJI	FORMY REALIZACJI	TERMIN REALIZACJI	SPOSÓB DOKUMENTOWANIA
Wykorzystanie technologii komputerowej i informacyjnej w pracy pedagogicznej	Korzystanie z materiałów informacyjnych i edukacyjnych, pozyskiwanie informacji i materiałów do zajęć rewalidacyjno-wychowawczych Samodzielne przygotowanie pomocy dydaktycznych przy zastosowaniu wybranych programów komputerowych Zastosowanie w pracy materiałów znajdujących się na stronach internetowych: WWW.dzieci.pl WWW.kubus.pl, WWW.krasnoludki.pl Komputerowe opracowanie dokumentacji zawodowej Śledzenie aktualności na portalach internetowych	okres stażu	Przykładowe dokumenty i pomoce dydaktyczne wykonane technologią komputerową
Wykorzystanie środków medialnych w pracy pedagogicznej	Opanowanie praktycznych umiejętności zastosowania komputera ( programów ) oraz sprzętu medialnego	okres stażu

§8 ust.2 pkt3 Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie otwartych zajęć, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć dla nauczycieli w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć.

ZADANIA/DZIAŁANIA PODJĘTE DO REALIZACJI	FORMY REALIZACJI	TERMIN REALIZACJI	SPOSÓB DOKUMENTOWANIA
Dzielenie się wiedzą i doświadczeniami z innymi nauczycielami.	Współtworzenie samokształceniowej grupy dyskusyjnej, wymiany poglądów w formie debaty i referatów z zakresu problematyki pedagogicznej, psychologicznej i metodycznej-spotkania warsztatowe. Współtworzenie zespołu nauczycieli pracujących z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu głębokim, dzielenie się wiedzą oraz poszukiwanie nowatorskich metod nauczania i terapii.	okres stażu	harmonogram spotkań referaty i inne materiały zaprezentowane w ramach spotkań samokształcenio-wych
Prowadzenie zajęć otwartych, w szczególności dla nauczycieli stażystów i kontraktowych ,prowadzenie zajęć otwartych w ramach wewnątrz szkolnego doskonalenia zawodowego	Opracowanie scenariuszy zajęć, przeprowadzenia zajęć otwartych dla nauczycieli i opiekunów. Konsultacja z nauczycielami, wnioski do dalszej pracy	okres stażu	scenariusze zajęć
Obserwacja zajęć prowadzonych przez nauczycieli stażystów.	Obserwacja zajęć, sporządzenie notatek Pomoc w przygotowaniu lekcji przez nauczycieli stażystów	okres stażu	wnioski z obserwacji scenariusze zajęć
Opublikowanie w portalu internetowym Planu Rozwoju Zawodowego	Przygotowanie Planu Rozwoju Zawodowego i umieszczenie na stronach internetowych	wrzesień 2007r.	Plan Rozwoju Zawodowego na stronie internetowej

§8 ust.2 pkt 4a Opracowanie i wdrożenie programu działań edukacyjnych, opiekuńczych lub innych związanych bezpośrednio z oświatą, pomocą społeczna lub postępowaniem w sprawach nieletnich.

ZADANIA/DZIAŁANIA PODJĘTE DO REALIZACJI	FORMY REALIZACJI	TERMIN REALIZACJI	SPOSÓB DOKUMENTOWANIA
Opracowanie i wdrożenie programów i planów pracy rewalidacyjno-wychowawczej: indywidualnych programów rewalidacji planów rewalidacyjno-wychowawczych	opracowanie programów rewalidacji zgodnie z zaleceniami poradni psychologiczno-pedagogicznej oraz możliwościami indywidualnymi uczniów prowadzenie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych zgodnie z opracowanymi programami	wrzesień2007 coroczne uaktualnianie	indywidualne programy rewalidacji plany rewalidacyjno-wychowawcze
Opracowanie narzędzi służących diagnozie postępów uczniów: kart obserwacji rozwoju umiejętności dziecka z głęboką dysfunkcją intelektualną testu umiejętności i kompetencji skali osobowej oceny PAS Gunzburga	Diagnozowanie i ocenianie rozwoju uczniów wg wypracowanych dokumentów: uaktualnianie kart obserwacji przeprowadzanie testu umiejętności i kompetencji uaktualnianie skali Pas Gunzburga	okres stażu	karty obserwacji test umiejętności i kompetencji skala osobowa
Opracowanie i wdrożenie do procesu terapeutycznego zeszytu zawierającego zbiór ćwiczeń do kształtowania małej motoryki i sprawności manualnej uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym	przygotowanie zestawu ćwiczeń, określenie celów i spodziewanych efektów konsultacja zestawu ćwiczeń z pedagogiem i psychologiem PPP W Kłecku	rok szkolny 2007/2008	zeszyt ćwiczeń opinia pedagoga (psychologa)
Współopracowanie i wdrożenia programu pracy koła plastycznego	opracowanie programu z uwzględnieniem predyspozycji indywidualnych uczennic przygotowanie uczniów do tworzenia i odbioru kultury	wrzesień 2007r	program pracy koła plastycznego

§8 ust.2 pkt 4c Poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych.

ZADANIA/DZIAŁANIA PODJĘTE DO REALIZACJI	FORMY REALIZACJI	TERMIN REALIZACJI	SPOSÓB DOKUMENTOWANIA
Współorganizowanie cyklicznych spotkań wigilijnych uczniów i pracowników z władzami lokalnymi	Pomoc w przygotowaniach i udział w spotkaniach wigilijnych Wykonanie z uczniami upominków dla gości	grudzień 2007,2008,2009r.	potwierdzenia sprawozdania
Współorganizowanie uroczystości szkolnych: obchody dnia Patrona spotkań absolwentów uroczystości przyjęcia sztandaru	Pomoc w przygotowaniach i aktywny udział w uroczystościach szkolnych; wykonanie zadań zleconych przez Dyrektora Ośrodka	wg kalendarza imprez	potwierdzenia sprawozdania
Współorganizowanie imprez integracyjnych promujących Ośrodek w środowisku lokalnym: festyny świąteczny festyny integracyjne dla społeczności lokalnej	Współorganizacja i pomoc w przygotowaniach i przeprowadzeniu festynów dla środowiska Wykonanie z uczniami upominków i sprzedaż, przekazanie pozyskanych środków na rzecz placówki	wg kalendarza imprez	potwierdzenia sprawozdania
Organizowanie imprez integracyjnych dla podopiecznych DPS w Łopienne: zabawa andrzejkowa kolędowanie zabawa karnawałowa obchody Dnia Dziecka	opracowanie kalendarza imprez opracowanie scenariuszy imprez i przeprowadzenie uroczystości	wg kalendarza imprez	sprawozdania kalendarze imprez i uroczystości
Uczestnictwo z uczniami w różnych dobrach kultury.	współorganizowanie wycieczek uczestnictwo w przeglądach „jasełek”	wg kalendarza imprez	scenariusze
Pozyskiwanie środków finansowych oraz pomocy naukowych na rzecz wzbogacenia bazy dydaktycznej w DPS w Łopiennie	samodzielne przygotowanie artykułów dekoracyjnych, kart okolicznościowych, sprzedaż i przekazanie funduszy na zakup materiałów dydaktycznych próby pozyskiwania sponsorów w celu finansowania zakupu pomocy dydaktycznych	okres stażu	sprawozdanie
Prowadzenie zajęć pozalekcyjnych w ramach działalności koła plastycznego	Prace uczniów wykonane samodzielnie lub przy wsparciu nauczyciela z wykorzystaniem różnorodnych technik plastycznych.	okres stażu	zdjęcia eksponatów

§8 ust.2 pkt 4e Wykonywanie zadań na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich we współpracy z innymi osobami, instytucjami samorządowymi lub innymi podmiotami.

ZADANIA/DZIAŁANIA PODJĘTE DO REALIZACJI	FORMY REALIZACJI	TERMIN REALIZACJI	SPOSÓB DOKUMENTOWANIA
Organizowanie pomocy materialnej dla wychowanków Ośrodka	pzygotowanie ozdób świątecznych sprzedaż na festynie przedświątecznym w/w artykułów i przekazanie pozyskanych środków finansowych na paczki świąteczne dla uczniów i ich rodzin	okres stażu	sprawozdania
Podejmowanie działań na rzecz integracji poprzez aktywna współpracę z podmiotami środowiska lokalnego	organizowanie wycieczek i spacerów poza teren DPS w Łopiennie w celu poznania środowiska społecznego konsultacje z pracownikami Poradni Psychologiczno Pedagogicznej współpraca z organizacjami działającymi na terenie szkoły zgodnie z ich kompetencjami	okres stażu	scenariusze uroczystości sprawozdania
Współpraca z pedagogiem i psychologiem	spotkania, konsultacje, wspólne poszukiwanie alternatyw dla danego problemu	zależnie od potrzeb	zaświadczenia rejestr zgłaszanych problemów
Współpraca z nauczycielami innych placówek	integracyjne spotkania i zabawy okolicznościowe pomoc na różnych płaszczyznach działania danej szkoły	okres stażu	potwierdzenia sprawozdania
Współpraca z samorządem uczniowskim	pomoc w organizowaniu uroczystości pomoc w przygotowaniu upominków na różne okoliczności	według kalendarza imprez	potwierdzenie współpracy

§8 ust.2 pkt 5 Umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych, z uwzględnieniem specyfiki typu i rodzaju szkoły, w której nauczyciel jest zatrudniony.

ZADANIA/DZIAŁANIA PODJĘTE DO REALIZACJI	FORMY REALIZACJI	TERMIN REALIZACJI	SPOSÓB DOKUMENTOWANIA
Dostrzeżenie istotnych trudności w pracy z dziećmi z niepełnosprawnością intelektualną	Zdiagnozowanie dwóch przypadków wychowawczych. Ustalenie metod oddziaływań terapeutycznych. Systematyczna praca nad rozwiązaniem problemu. Podsumowanie i wnioski.	okres stażu	opracowane dokumenty
Umiejętne rozwiązywanie problemów edukacyjnych i wychowawczych	wdrażanie nowatorskich metod pracy służących terapii dziecka wprowadzenie gier i zabaw terapeutycznych jako element terapii dziecka opracowanie scenariuszy zajęć z wykorzystaniem metod terapeutycznych pracy dydaktycznej	okres stażu	scenariusze zajęć

8

---