1. Anna Kozłowska

2. Temat: Co wiesz o swojej rodzinie? Klasa IV Czas: 45 minut

3. Cele nauczania:

1. Cele ogólne:

• Uczeń poznaje sposób tworzenia drzewa genealogicznego

• Uczeń interesuje się historią swojej rodziny

• Zauważa i ocenia wartość członków rodziny

• Rozumie, że rodzina jest najważniejszą jednostką w społeczeństwie

2. Cele operacyjne:

Uczniowie:

• Zapoznają się z tekstem Jana Twardowskiego pt. „Co wiesz o swojej rodzinie?”

• Odpowiadają na pytania do tekstu

• Opisują wybraną osobę ze swojej rodziny

• Poznają definicję drzewa genealogicznego

• Uzupełniają drzewka genealogiczne

• Poznają słownictwo dotyczące rodziny

• Zapoznają się z tekstem Joanny Olech pt. „Dynastia Miziołków”

• Odpowiadają na pytania do tekstu

• Przedstawiają w żartobliwy sposób swoje rodzeństwo lub kuzynostwo

4. Metody pracy:

• Podająca

• Opis i opowiadanie

• Poszukująca

• Zajęć praktycznych

• Heureza

5. Formy pracy:

• Zbiorowa

• Indywidualna

6. Środki dydaktyczne:

1. Podręcznik

2. Karty pracy

7. Tok lekcji:

1. Faza wstępna:

• Przywitanie się z uczniami

• Podanie i zapisanie na tablicy tematu lekcji

2. Faza właściwa:

Uczniowie:

• Zapoznają się z tekstem Jana Twardowskiego pt. „Co wiesz o swojej rodzinie?”

• Odpowiadają na pytania do tekstu

• Opisują wybraną osobę ze swojej rodziny

• Poznają definicję drzewa genealogicznego

• Uzupełniają drzewka genealogiczne

• Poznają słownictwo dotyczące rodziny (ród, protoplasta, przodek)

• Zapoznają się z tekstem Joanny Olech pt. „Dynastia Miziołków”

• Odpowiadają na pytania do tekstu

• Przedstawiają w żartobliwy sposób swoje rodzeństwo lub kuzynostwo

3. Faza końcowa:

• Uczniowie wypisują skojarzenia ze słowem rodzina (metoda graficzna słoneczko)

Rodzina