Temat lekcji : Spotkanie z wodą .

Cele lekcji :

• poznanie podstawowych własności wody

• poszukiwanie wody wokół nas

• znaczenie wody dla człowieka

• przygotowanie dzieci do samodzielnej obserwacji i eksperymentowania

Metody :

• obserwacja

• metoda eksperymentu

• śnieżna kula

Formy pracy :

indywidualna , grupowa , zbiorowa

Środki dydaktyczne ;

woda , szklanki , gleba , waga , butelka , miseczka , cytryna , karty pracy nr 1,2,3,4,5,6.

Przebieg lekcji

Faza wprowadzająca :

1. Sprawy organizacyjno-porządkowe .

2. Zapoznanie uczniów z formą i celami zajęć .

3. Podzielenie uczniów na grupy oraz wybór liderów .

4. Zwrócenie uwagi na bezpieczeństwo w czasie wykonywania doświadczeń .

Faza realizacji :

1. Właściwości wody

• rozdanie i omówienie kart pracy nr 1,2,3 dla uczniów poszczególnych grup

• praca uczniów w grupach pod kierunkiem nauczyciela

• przedstawienie wniosków przez liderów grup

• zapis wniosków do zeszytów

2. Woda wokół nas .

- rozdanie kart pracy nr 4,5,6 ; pozostałe czynności jak w punkcie 1.

3. Jakie jest znaczenie wody w przyrodzie ?

• praca metodą „śnieżnej kuli”

• zapis wniosków do zeszytów

4. Sposoby oszczędzania wody .

Czynności takie same jak w punkcie 3.

Faza podsumowująca :

1. Przypomnienie wniosków z przeprowadzonej lekcji.

2. Ocena aktywności uczniów na lekcji .

3. Praca domowa dla chętnych uczniów „Zaproponuj , przeprowadź i opisz dowolny eksperyment przyrodniczy”