 | Pobierz cały dokument pedagogika.kultury.pedagogika.kultury.doc Rozmiar 104 KB |
Nazwa dyscypliny pochodzi od dwóch słów: pais - chłopak, ago - prowadzę, wiodę, to znaczy a mianem pedagoga (paidagogós) określano niewolnika prowadzącego chłopców do szkoły. dobre prowadzenie chłopca prowadzenie kogoś przez świat
gdzie pais znaczy chłopiec - tylko chłopcy mogli się uczyć.
Ago- prowadzę świat, życie.
Pedagogika ma charakter praktyczny
Dlaczego wymyślono pedagogikę?
Odpowiedz- bo człowiek jest zmienny, człowiek urabiał świat. Natura jest biologiczna, stała w celach czysto biologicznych.
Paideia- z greki, wyższe formy działalności wychowawczej o kształtowaniu osobowości na wyższych dobrach kultury i na jej wartościach.
- w starożytności pojawia się myśl, że wprowadzać w życie ład, prowadzić chłopca i wychowywać w wyższych celach i wartościach.
Według Heuri Marrou- słowo paideia oznacza kulturę pojęto nie jako zespół czynności przygotowawczych, których się składa wychowanie tylko stan umysłu w pełni rozwinięty, który wszystkie swoje uzdolnienia doprowadził do rozkwitu: stan umysłu człowieka, który stał się naprawdę człowiekiem.
Kultura- to całokształt wartości, to świat ducha, który rozumiemy, i to stanowi podstawowe zadanie humanistyki. Ów świat wytworów kultury to trzecia odrębna rzeczywistość obok świta natury i świata ludzkich przeżyć czyli rzeczywistości psychologicznej.
Przedstawiciele w Polsce:
S. Hessen 1887-1950
B. Nawroczyński 1882-1974
B. Suchodolski 1903-1992.
Przedmiot pedagogiki kultury:
Proces kształcenia oparty na spotkaniu jednostki ludzkiej z dobrami kultury co prowadzi do interioryzacji prezentowanych w nich wartości(wychowujemy aby uwrażliwić człowieka), w wyniku tego jest wzbogacenie sił duchowych człowieka oraz tworzenie nowych wartości.
Wg Ludwika Chamja- jednostka uczestnicząc w rzeczywistości ponadindywidualnej przyswajając sobie wartości kultury, przeżywając je i stwarzając nowe, organizując swoje życie wewnętrzne wokół tych wartości osiąga dopiero swój CZYTO LUDZKI BYT, staje się prawdziwą osobowością
Wychowanie wg Wincentego Okonia - świadomie organizowana działalność społeczna, której celem jest wywołanie zamierzonych zamian w osobowości wychowanka. Zmiany te obejmują zarówno stronę poznawczo - instrumentalną związaną z poznaniem rzeczywistości i umiejętnością oddziaływania na nią, jak i stronę emocjonalno - motywacyjną, która polega na kształtowaniu stosunku człowieka do świata i ludzi, jego przekonań i postaw, układów wartości i celu życia.
 | Pobierz cały dokument pedagogika.kultury.pedagogika.kultury.doc rozmiar 104 KB |