4. Zaproszenie

Zaproszenie to prośba o wzięcie udziału w jakimś wydarzeniu. W zależności od rangi tego wydarzenia wyróż­niamy zaproszenia ustne i pisemne. Każde zaproszenie zawiera następujące informacje:

• kto zaprasza,

• kiedy i gdzie odbędzie się wydarzenie,

• z jakiej okazji wydarzenie jest organizowane.

Ponadto, w zależności od rodzaju wydarzenia, w zaproszeniu mogą się znaleźć na przykład informacje o pro­gramie uroczystości, zaproszonych gościach, dodatkowych atrakcjach, najbardziej odpowiednim stroju lub trasie dojazdu. W zaproszeniach używa się przyjętych w danym języku zwrotów, bardziej lub mniej formalnych, których wybór zależy od tego, z jakiej okazji, od kogo, do kogo i zaproszenie jest kierowane.

Komentarz

Obok znajdują się przykłady oficjal­nych zaproszeń, przygotowanych na gotowych drukach. Jak możesz zauważyć, obowiązuje dbałość o formę estetyczną zaproszenia. Istotne są: jakość papieru, format, rodzaj czcionki, kolory oraz ele­menty graficzne.

Dodatkowe informacje umiesz­czane w zaproszeniach dotyczą:

• potwierdzenia przyjęcia zaproszenia

• ubioru

R.S.V.P. = respondez s'il vous plait - to prośba o potwierdzenie przyjęcia zaproszenia pisemnie lub telefonicznie (jeśli jest podany numertelefonu).

Regrets only - to prośba o odpo­wiedź tylko w przypadku nieprzy-jęcia zaproszenia.

Proper attire please - to prośba o dostosowanie ubioru do okazji. Dinner Jackets and Evening Dress -to prośba o przybycie w stroju wieczorowym. Dress: Informal - to informacja, że obowiązuje strój nieoficjalny.

Przykład 1.

Przeczytaj poniższe zaproszenia. Zaznacz zwroty, za pomocą których zapro­szenie jest wyrażone. Czym one się różnią od siebie? Czy znasz inne wyrażenia, które można wykorzystać w zaproszeniu? Jakie dodatkowe informacje zawierają poniższe zaproszenia?

Przykład 2.

Organizujesz z przyjaciółmi piknik z okazji zakończenia roku szkolnego. Napisz zaproszenie dla kuzynki kolegi, która przyjechała do niego z Anglii w odwie­dziny. Twoje zaproszenie powinno zawierać następujące informacje:

• gdzie i kiedy odbędzie się piknik,

• jak dotrzeć na miejsce spotkania,

• co należy ze sobą wziąć do jedzenia/picia,

• jak zabezpieczyć się przed komarami.

Wskazówki

Oto przykład zaproszenia, które możesz napisać na egzaminie ma­turalnym. Zastanów się:

• kto jest jego adresatem,
•z jakiej okazji piszesz

zaproszenie,

• jakiego zwrotu zapraszającego użyjesz,

• jaki styl* zaproszenia będzie odpowiedni.

Komentarz

Jest to zaproszenie napisane w nie­formalnym stylu*, adresowane do rówieśnika. Zwróć uwagę na zwrot zapraszający oraz użycie trybu rozkazującego. Zaproszenie to zawiera dodatkowe informacje dotyczące dojazdu do miejsca spotkania i sugerowanego ubioru.

Przykład 3.

Przeczytaj tekst zaproszenia i zaznacz zwrot zapraszający. Kto może być odbiorcą takiego zaproszenia? Czy tekst zasługuje na 1 pkt. za poprawność językową?

Z okazji wstąpienie Polski do Unii Europejskiej Twoja szkoła planuje zorga­nizowanie koncertu. W imieniu społeczności szkolnej napisz zaproszenie dla ambasadora Wielkiej Brytanii, w którym:

• powiadomisz go o koncercie organizowanym przez szkołę,

• podasz czas i miejsce wydarzenia,

• wyjaśnisz cel koncertu,

• określisz szczegóły programu.

Wdówki

Styl* zaproszenia zależy od tego, z jakiej okazji i do kogo jest ono kierowane. Jaki charakter, oficjalny czy nieoficjalny, ma zwrot zapra­szający zastosowany w tym zapro­szeniu?

Komentarz

	TRESC			POPRAWNOŚĆ	RAZEM
Inf. 1	Inf. 2	Inf. 3	Inf. 4
1 pkt	1 pkt	1 pkt	1 pkt	Opkt.	4 pkt.

Jest to przykład zaproszenia oficjal­nego, którego odbiorcą jest amba­sador jednego z krajów Unii Euro­pejskiej. Autor zaproszenia uwzglę­dnił wszystkie wymagane informa­cje, jednakże tekst zawiera liczne błędy ortograficzne i gramatyczne. Nie można przyznać punktu za poprawność, ponieważ błędy, języ­kowe i ortograficzne, stanowią wię­cej niż 25 % wyrazów w tekście. Należy zaznaczyć, że forma i styl zostały odpowiednio dobrane do rodzaju zaproszenia, choć nie po­dlegają ocenie kryterialnej.

Zadania

Wskazówki

Wykonując poszczególne zadania, zredaguj treść zaproszenia, a na­stępnie odłóż napisany przez siebie tekst. Wróć do niego dopiero nazajutrz, kiedy możesz przystąpić do samooceny. Przeczytaj jeszcze raz polecenie, a następnie swój tekst. Upewnij się, czy zawiera on wszystkie wymienione informacje. Staraj się spojrzeć krytycznym okiem na język wypowiedzi. Sprawdź w słowniku te wyrazy, które budzą Twoją wątpliwość.

Teraz zapoznaj się z przykładowym tekstem umieszczonym w kluczu. Pamiętaj, że nie jest to jedyne moż­liwe wykonanie zadania - można napisać wiele bardzo dobrych teks­tów, które będą poprawnie realizo­wały dany temat! Zmień szczegóły w poleceniu, wymyślając nowe in­formacje, a następnie - wykorzys­tując użyteczne zwroty i wyraże­nia z tekstu w kluczu - zredaguj nową wypowiedź. Staraj się zmie­ścić w limicie czasowym. Na napisa­nie tekstu - krótkiej formy użytko­wej - możesz przeznaczyć maksy­malnie 20 minut. Ponownie odłóż to zadanie i po pewnym czasie oceń się sam.

Uwaga

W poleceniu do zadania doty­czącego krótkiej formy użytko­wej, zamieszczonym w arkuszu I, znajduje się następująca infor­macja:

Nie podawaj swoich prawdziwych danych osobowych. W zadaniu nie jest określony limit stów. Oceniana jest umiejętność zwięzłego prze­kazu informacji określonych w po­leceniu (4 punkty) i poprawność językowa (1 punkt).

Zadanie 1. (5 pkt.)

Na międzynarodowym obozie języka angielskiego postanowiłeś/postanowiłaś zorganizować degustację potraw regionalnych. Napisz zaproszenie dla uczes­tników obozu na wieczór z kuchnią polską.

• Określ, gdzie i kiedy odbędzie się degustacja.

• Przedstaw, jakie potrawy będą podane.

• Zaznacz, jakich dodatkowych atrakcji można się spodziewać.

• Poproś o potwierdzenie uczestnictwa w degustacji.

Zadanie 2. (5 pkt.)

Twoja klasa przygotowuje inscenizację jednego z dramatów Szekspira. Napisz zaproszenie na to przedstawienie dla goszczącego w Twojej miejscowości słyn­nego aktora brytyjskiego. W zaproszeniu umieść następujące informacje:

\ • który z dramatów Szekspira zaprezentuje Twoja klasa,

• gdzie i kiedy przedstawienie się odbędzie,

• z jakiej okazji zostało ono przygotowane,

• jakie osiągnięcia ma na swoim koncie zespół aktorów z Jwojej klasy.

Zadanie 3. (5 pkt.)

Twoja klasa planuje zorganizować wyjazd na weekend na narty do Bukowiny Tatrzańskiej. Napisz zaproszenie dla nauczyciela języka angielskiego ze Stanów Zjednoczonych, w którym:

• podasz termin wyjazdu i powrotu,

• poinformujesz, gdzie zatrzymacie się na noc,

• zwrócisz uwagę na atrakcyjność wyjazdu,

• poprosisz o odpowiedź na zaproszenie.

Zadanie 4. (5 pkt.)

Napisz zaproszenie dla członka Parlamentu Europejskiego na spotkanie klubu

dyskusyjnego w Twojej szkole. W zaproszeniu poinformuj:

• kiedy i gdzie spotkanie się odbędzie,

• jakich gości zaprosił klub,

• na jaki temat zostanie przeprowadzona pierwsza debata,

• jakie plany ma klub w najbliższym czasie.

Zadanie 5. (5 pkt.)

Napisz zaproszenie dla uczestników Szkoły Letniej Języka Polskiego na uro­czystą inaugurację zajęć w kolejnym roku. W zaproszeniu:

• napisz, kiedy i gdzie odbędzie się inauguracja,

• podaj informację, kto wygłosi wykład inauguracyjny,

• przedstaw artystów, którzy mają uświetnić uroczystość,

• zaproś na kieliszek szampana po uroczystości.