Egzamin poprawkowy II

IV rok Turystyka - grupa A

1. Szlak Architektury Drewnianej w Polsce - historia powstania projektu, jego cel, przebieg, rodzaje budowli na trasach, najcenniejsze obiekty.

2. W jakim regionie etnograficznym Polski spotkasz zamieszczony poniżej szkic domu mieszkalnego? Opisz go pod względem konstrukcji, układu, zdobnictwa.

3. Uzupełni poniższe zdania:

a. Trasa Srebrna do Santiago de Compostella powstała w wieku …………, po zakończeniu tzw …………….…………………………….... Zaczynała się ona w mieście ………………, gdzie najcenniejszym obiektem jest np. (2) …………………………………………................Natomiast najcenniejszymi obiektami na portugalskim odcinku drogi do Santiago de Compostella są: (3)……………………………………………………………………………...

b. Na terenie Ameryki Pd. w okresie II - IX w rozwinęły się kultury regionalne tzn kultura.........................., ...................................., oraz ...............................................................

c. Chińskie poglądy filozoficzne można odnaleźć w malarskim pejzażu. Wykonywany był dwoma technikami tzn…………………………………… oraz …………………………….. Składniki przyrody miały znaczenie symboliczne np.:

wiśnia ……………..…….;

woda………………………

skała ………………………

d. Św. Roch jest patronem ……………………………………… ; orędownikiem w sprawach

…………………….., a jego atrybutami są (2)……………………………………………….

Egzamin poprawkowy II

IV rok Turystyka - grupa B

1. Scharakteryzuj kult Męki Pańskiej w chrześcijańskich migracjach pielgrzymkowych - geneza historyczna, jego rozwój i formy w sztuce, podaj przykłady ośrodków.

2. W jakim regionie etnograficznym Polski spotkasz zamieszczony poniżej szkic domu mieszkalnego? Opisz go pod względem konstrukcji, układu, zdobnictwa.

3. Uzupełni poniższe zdania:

a. Żydowskie prawo ustne, głoszone przez faryzeuszy, pierwotnie zostało spisane w ……….

b. W średniowiecznej Polsce dzieła sztuki gromadzone były w trzech rodzajach skarbców tzn …………………………, ……………………………oraz ……………………………………

c. Chińskie poglądy filozoficzne odnaleźć można w dziełach malarskich tzw. pejzażu filozoficznego. Istniały dwa nurty (techniki) malarskie tzn………………………………..

i ……………………………………………….. Składniki przyrody miały, obok urody plastycznej, znaczenie symboliczne, np.:

orchidea ……………………………………..

bambus .............................................................

lotos ………………………………….

d. Św. Jakub Większy jest patronem …………………………………oraz ……………….. zaś jego atrybutami są (3)……………………………………………………………………..

e. Św. Cecylia jest patronką (2)………………………………………………………………,

zaś jej atrybutami są (2)……………………………………………………………………..

f. Kultura ludowa regionu kurpiowskiego prezentowana jest w skansenie w ………………….

Egzamin poprawkowy II

II rok SUM Turystyka

1. Europejski Szlak Pielgrzymkowy RE - przedstaw genezę historyczną i poza historyczną wykształcenia się tego szlaku; wskaż trasy (nazwa, punkty wyjścia) oraz najważniejsze miasta leżące na szlaku do ośrodka pielgrzymkowego.

2. Wskaż na konkretnych przykładach, na jakie elementy sztuki europejskiej wpłynęła fascynacja kulturą Dalekiego Wschodu.

3. Uzupełni poniższe zdania:

a. Żydowskie prawo ustne, głoszone przez faryzeuszy, pierwotnie zostało spisane w ……….

b. W średniowiecznej Polsce dzieła sztuki gromadzone były w trzech rodzajach skarbców tzn …………………………, ……………………………oraz ……………………………………

c. Chińskie poglądy filozoficzne można odnaleźć w malarskim pejzażu. Używając oszczędnych środków malarskich malowano „.............” przyrody, zaś poprzez formy dekoracyjne malowano „................” przyrody. Składniki przyrody miały znaczenie symboliczne np.:

wiśnia ……………..…….;

orchidea ……………………………………..

lotos ………………………………….

d. U podstaw rozwoju chińskich systemów filozoficznych leżą trzy składniki wszechświata tzn…………………. Natomiast wśród wielu chińskich kultów, rolę społeczną odegrały dwa podstawowe tzn ………………..

e. Św. Florian jest patronem np……………………… oraz ………………………………..

orędownikiem w (1)……………………………, a jego atrybutami są (3) ……………………, …………………………………oraz …….………………………………

f. Odzwierciedleniem miejsca Święto Świętych w synagodze jest …………………………...

g. Do obrzędu lulaw, Żydzi używają (4) ………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………….

h. Na terenie Ameryki Południowej, w okresie II - IX w ne., rozwinęły się kultury regionalne tzn kultura.........................., ...................................., oraz ...........................................................

---