Metryczka Pracy

Struktura pracy - Niniejsza praca złożona jest z trzech rozdziałów. Rozdział pierwszy zawiera teoretyczne podstawy określające instytucję szkoły i jej funkcje oraz przedstawia definicję wychowania w szerokim zakresie. Rozdział drugi - metodologiczny określa przedmiot i cel badań, problemy badawcze oraz metody, techniki i narzędzia badawcze. Natomiast rozdział trzeci zawiera rys historyczny szkoły a także charakter tej placówki od jej organizacji, po program wychowawczy, do przedstawienia roli pedagoga, ukazania działalności świetlicy czy biblioteki szkolnej.

Problem pracy - Problemem pracy jest określenie działalności wychowawczej szkoły na przykładzie Zespołu Kształcenia Podstawowego i Gimnazjalnego w Kolbudach. W mojej pracy jako problem główny ustaliłem: Jaka jest działalność wychowawcza szkoły na przykładzie Zespołu Kształcenia Podstawowego i Gimnazjalnego w Kolbudach?

Metody i procedura badań - Główną metodą, jaką posłużyłem się w niniejszej pracy była metoda monografii pedagogicznej. Do badań zastosowałem technikę badania dokumentów oraz technikę wywiadu nieskategoryzowanego o charakterze jawnym

Narzędzia badawcze - W trakcie pisania przedstawionej pracy użyłem następujących narzędzi: dokumentacja szkoły, pamiętniki byłych pracowników szkoły a także aparat fotograficzny.

Wyniki - Z moich badań i przedstawionych w pracy informacji wynika, że specjaliści pracujący w kolbudzkiej szkole borykają się z wieloma problemami wychowawczymi, które zostają wykryte, zanalizowane i skutecznie rozwiązywane.

---