Konspekt do zajęć logopedycznych

Prowadzący: Patrycja Kardyś

Temat: Utrwalenie wymowy głoski „l”

Cel główny: Wywołanie głoski „l”

Cele szczegółowe:

• uczeń doskonali poprawną artykulację głoski „l”

• uczeń usprawnia aparat artykulacyjny,

• uczeń prawidłowo identyfikuje nazwę z desygnatem,

• uczeń prawidłowo rozróżnia głoskę „l” od głoski „r”,

• uczeń rozumie pytania nauczyciela,

Czas zajęć: 45 minut

Forma zajęć: Indywidualna

Klasa: 4 podstawowa

Pomoce:

• Balonik,

• Lustro,

• Nutella,

• Obrazki,

• Krzyżówka

• Materiały z książek M. Wrzesińskiej "Chcę poprawnie wymawiać"

Etapy pracy	Przebieg zajęć	Pomoce dydaktyczne
Powitanie	Nawiązanie kontaktu z dzieckiem oraz zachęcenie go do pracy
Ćwiczenia oddechowe	- wdychanie powietrza nosem a wydychanie ustami, - nadmuchiwanie balonika,	Balonik
Ćwiczenia warg	- „rybi pyszczek” maksymalne zbliżenie kącików ust, -„uśmiech żabki” oddalenie kącików ust	Lustro
Ćwiczenia języka	-wysuwanie i chowanie języka, -pionizacja języka, -unoszenie języka w kierunku nosa, -oblizywanie ruchem okrężnym warg posmarowanych nutellą	Nutella Lustro
Ćwiczenia słuchowe	- uczeń powtarza za nauczycielem sylaby (np. la, lo, lu, le, li)	Lustro
Ćwiczenia słownikowo-artykulacyjne	-nazywanie obrazków, -wyszukiwanie głoski „l” w wyrazach, -układanie wyrazów z sylab, -rozwiązywanie krzyżówki, -różnicowanie głoski „l” i „r” w wyrazach	Obrazki Krzyżówka Ćwiczenia z zeszytów logopedycznych
Zakończenie zajęć