METODY BADAŃ SONDAŻOWYCH - EGZAMIN POPRAWKOWY. Test B.

UWM Olsztyn, Katedra Socjologii, II rok socjologii, 17.09.2010r.

Imię i nazwisko……………………………………………………

Rząd…………

  1. Poniżej znajduje się tabela z wynikami najnowszego badania nad pamięcią o „Solidarności” z lat osiemdziesiątych.

    2. Jak w sumie określił(a)by Pan(i) swoją wiedzę na temat działalności „Solidarności” w okresie 1980 - 1981?

    Odpowiedzi respondentów według roku urodzenia

    1964 - 1971

    1972 - 1978

    1979 - 1986

    1987 - 1992

    w procentach

    Niski poziom wiedzy

    18

    22

    32

    28

    Średni poziom wiedzy

    29

    26

    24

    22

    Wysoki poziom wiedzy

    37

    25

    28

    10

    Odpowiedz na następujące pytania: A. Czy wiek badanych ma wpływ na poziom wiedzy o pierwszej „S”, czy nie?

    a. tak b. nie

    B. Na jakiej podstawie tak sądzisz? Sformułuj ogólny wniosek na koniec swojej analizy.

    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

    ………………………………………………………………………………………………….

    C. Wniosek: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

    2. Wedle jakich kryteriów oceniłbyś wiarygodność danych urzędowych (na przykład danych o osiągnięciach zakładu pracy, który byś badał).

    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

    3. Od czego zależy wielkość próby w badaniu sondażowym? Podaj w punktach

    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

    4. Na czym polega metoda „kuli śnieżnej” w doborze próby?

    …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

    5. Od czego zależy kolejność pytań w ankiecie?

    Podaj przykładowe koncepcje porządkowania pytań w kwestionariuszu ankiety.

    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...............

    6. Podaj podstawowe reguły zachowania ankietera w czasie wywiadu socjologicznego. Przedstaw krótko w punktach.

    …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….......

    7. Dlaczego metoda Touraine'a nazywa się metodą interwencji socjologicznej?

    Ujmij to w punktach.

    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

    1. Spróbuj przedstawić projekt badawczy, wybierając jakieś zagadnienie z problematyki społeczności lokalnej. Jeśli uznasz, że część projektu wymagałaby zdobycia informacji i odwołania się do wiedzy, którą nie dysponujesz teraz, możesz przedstawić tylko ogólny schemat, w punktach.

    1