Scenariusz zajęć

Temat: Wyprawa w krainę fantazji.

Cele:

• pobudzanie wyobraźni,

• przełamywanie zahamowań i nieśmiałości,

• rozbudzanie wrażliwości na zachowania i potrzeby innych,

• doskonalenie umiejętności konstruowania wypowiedzi z uzasadnieniem.

Metody i techniki:

• swobodne improwizacje ruchowe,

• rozmowa,

• rysowanie kredkami,

• klejenie.

Formy pracy:

• indywidualna,

• grupowa,

• zbiorowa.

Środki dydaktyczne i materiały:

• wiersz J. Brzechwy „Na wyspach Bergamutach”,

• kartki z bloku,

• duże arkusze papieru,

• kredki,

• klej,

• pędzle,

• szarfy.

Przebieg zajęć;

1. Słuchanie nagrania piosenki „Fantazja”.

2. Wyjaśnianie, co rozumieją pod pojęciem „fantazja”

3. Swobodna improwizacja piosenki.

4. Wysłuchanie i omówienie wiersza J. Brzechwy „Na wyspach Bergamutach” - co to za wyspy, jacy mieszkańcy na nich żyją, co jest prawdą, a co fantazją.

5. Przedstawianie za pomocą barwnych rysunków wymarzonych wysp - ich kształtu, klimatu, roślinności, mieszkańców.

6. Prezentacja prac wraz z opisem swojej wyspy i wyjaśnianiem, co ze sobą zabraliby i co na niej chcieliby robić.

7. Zabawa w parach: „Rekin i ryby” - jedno dziecko jest rekinem, drugie rybą. Rekin próbuje złapać rybę, a ryba ucieka. Po określonym czasie następuje zamiana ról.

8. Łączenie wysp przez naklejanie na duże arkusze papieru. Dzieci decydują, czy chcą się połączyć i w co - czy w kontynent, czy archipelag.

9. Odśpiewanie piosenki „Na wyspach Bergamutach”.