Zagadnienia egzaminacyjne do przedmiotu „Teoria wychowania”

  1. Istota: enkulturacji, socjalizacji i wychowania

  2. Cechy odróżniające wychowanie od socjalizacji

  3. Wychowanie i nauczanie: różnice i podobieństwa

  4. Mechanizmy socjalizacji

  5. Mechanizm modelowania i jego znaczenie dla socjalizacji i wychowania

  6. Mechanizm kontroli społecznej w procesie socjalizacji

  7. Uczenie się przez kary i nagrody

  8. Zasady skutecznego nagradzania /karania

  9. Interakcja wychowawcza i jej cechy

  10. Koncepcje wychowania i ich charakterystyka

  11. Przedmiot sporów między zwolennikami różnych koncepcji wychowania

  12. Ideał wychowania i jego realizacja

  13. Cele wychowania i ich stanowienie

  14. Wychowanie jako czynność i jako proces

  15. Dziedziny wychowania

  16. Formy wychowania

  17. Metody wychowania

  18. Kary i nagrody w wychowaniu

  19. Perswazja w wychowaniu

  20. Różnice w wychowaniu i edukacji chłopców i dziewcząt; ich przyczyny i skutki

  21. Różnice w wychowaniu w rodzinie i szkole

  22. Klasa jako mała grupa społeczna; procesy i zjawiska zachodzące w grupie

  23. Styl pracy wychowawczej: rodzaje i ich charakterystyka

  24. Pozycja nauczyciela w klasie: jej uwarunkowania i skutki

  25. Zasady skutecznego kierowania klasą

Notatki z wykładów +

Literatura:

Konarzewski K. : „Podstawy teorii oddziaływań wychowawczych” Warszawa 1987 Wyd. naukowe PWN.

Łobocki M. „Teoria wychowania w zarysie” Kraków 2000 Wyd Impuls

Muszyński H.: „Wokół definicji wychowania” w: E. Kubiak - Szymborska, D. Zając (red.): „O wychowaniu i jego antynomiach Bydgoszcz 2008, Wyd. Wers

Muszyński H.: „Wychowanie, jego alternatywy i antynomie” w: E. Kubiak - Szymborska, D. Zając (red.): „O wychowaniu i jego antynomiach” Bydgoszcz 2008, Wyd Wers

Przetacznik - Gierowska M., Włodarski Z. :Psychologia wychowawcza. Warszawa 1994

Śliwerski B. „Współczesne teorie i nurty wychowania”, Kraków 2005. Wyd. Impuls