SCENARIUSZ NR 15

SZKOŁA PODSTAWOWA

KLASA V

III. TEMAT: Obyczaje królewskie i dworskie.

Czas: 2 godziny

Metody: m. problemowa, m. collage

Formy: indywidualna, grupowa

1. Zajęcia można rozpocząć od projekcji różnych fragmentów filmów, pokazujących obyczaje dworskie. Można wykorzystać inne materiały, np. reprodukcje malarzy.

2. Rozmowa na temat etykiety dworskiej w odniesieniu do fragmentów z lektury i historii.

3. Prezentacja przygotowanych materiałów.

4. Następnie nauczyciel dzieli klasę na kilka grup ( 2 lub 3 osoby). Uczniowie w oparciu o przygotowany materiał i informacje z lekcji będą budować collage, uwzględniając opisy obyczajów dworskich.

Każda grupa otrzymuje szablon. Może wykorzystać własne pomysły. Potrzebne będą: kolorowe flamastry, farby, kolorowe czasopisma, klej, nożyczki...

Propozycja pracy:

Uczniowie wyklejają szablon różnymi, kolorowymi wycinkami z gazet, tworząc obraz etykiety dworskiej. Odwołują się do przygotowanych materiałów, a przede wszystkim do lektury. Poszczególne elementy w szablonie mogą tworzyć jeden obraz, który „opowie” o królewskich obyczajach. Szablon może składać się też z różnych „dworskich” historyjek. Powierzchnia szablonu musi być całkowicie wykorzystana.

Kolejny krok to opisanie zamieszczonych elementów lub całości. Opisy powinny być krótkie i rzeczowe. Na koniec każda grupa prezentuje prace. Ocena. Wystawa.

5. Na zakończenie zajęć proponuję dyskusję na temat: Etykieta dworska we współczesnym świecie?...

6. Można zorganizować przygotowania do krótkich inscenizacji obyczajów dworskich. Wtenczas jednak nauczyciel będzie musiał przeznaczyć więcej czasu na ten cykl.

Zadanie domowe:

Napiszę za pomocą równoważników zdań Poradnik dla dobrze wychowanych.

POWODZENIA!!!

mgr Sylwia Łopatecka

SZABLON