Tadeusz Oleksyn 6.01.2011

TEMATYKA DO EGZAMINU Z PODSTAW ZARZĄDZANIA W ROKU 2011

1. Czym jest organizacja i jakie są jej podstawowe typy

2. Misja i wizja organizacji

3. Cechy organizacji z sektora przedsiębiorstw

4. Uniwersalne cele przedsiębiorstwa czy wiązki celów?

5. Cechy i przykłady organizacji non - profit

6. Cechy wspólne organizacji ze sfery budżetowej; przykłady takich organizacji

7. Istota i funkcje zarządzania

8. Kluczowe kompetencje i role kierownicze wg Katza i Mintzberga

9. Styl zarządzania a styl przywództwa - istota, różnice

10. F.W. Taylor i jego wkład do nauki i praktyki zarządzania

11. H. Ford i jego wkład do światowego biznesu i zarządzania

12. P.F. Drucker i jego wkład do światowego zarządzania

13. B. Gates i jego wkład do światowego biznesu i zarządzania

14. S. Jobs i jego wkład do światowego biznesu i zarządzania

15. J. Welch i jego wkład do światowego biznesu i zarządzania

16. J. Ollila i jego wkład do światowego biznesu i zarządzania

17. Historia firmy Toyota i jej wkład do światowego biznesu i zarządzania

18. Przywódcy charyzmatyczni i transakcyjni

19. Siatka kierownicza R. Blake'a i J. Mouton

20. Typologia stylów przywództwa W.J. Reddina

21. Typologia stylów przywództwa Fiedlera

22. Menedżer a lider - co ich łączy i co różni?

23. Siedem cech autentycznego zespołu

24. Zarządzanie przez cele (MBO) - charakterystyka metody / techniki

25. Zarządzanie przez wyniki - charakterystyka metody / techniki

26. Total Quality Management / TQM - istota, twórcy, filozofia

27. Reinżynieria - istota, twórcy, zastosowania

28. Marketing - ogólna charakterystyka

29. Szkoła naukowego zarządzania i jej liderzy

30. Szkoła administracyjna / klasyczna i jej liderzy

31. Kierunek Human relations (epoka, charakterystyka) i jego czołowi przedstawiciele

32. Zarządzanie systemowe - istota, czołowi przedstawiciele

33. Szkoła gier organizacyjnych i jej wkład do teorii i praktyki zarządzania

34. Motywacja a motywowanie

35. Uniwersalne kompetencje pracowników

36. Kompetencje organizacji - składowe, kluczowe kompetencje.

37. Kluczowe kompetencje top-menedżmentu, średniej i niższej kadry kierowniczej

38. Kluczowe kompetencje głównych specjalistów, specjalistów - koordynatorów i specjalistów

39. Zarządzanie czasem (Time management) - inicjatorzy, najważniejsze zasady

40. Gospodarka oparta na wiedzy (GOW) i symboliczni analitycy według Reicha

41. Decydowanie i proces decyzyjny w ujęciu P.F. Druckera

42. Największe wyzwania zarządzania w dobie globalizacji i konkurencji

43. Liniowe i liniowo-sztabowe struktury organizacyjne

44. Macierzowe i elastyczne struktury organizacyjne

45. Metody Kanban / Just in time, Kaizen, Ringi

46. Najważniejsze kwestie etyczne w biznesie i zarządzaniu

47. Etapy zarządzania zmianą wg Likerta

48. Zasada Pareta i jej znaczenie w zarządzaniu

49. Efektywność i konkurencyjność - wyjaśnienie pojęć

50. Etapy rozwiniętego procesu decyzyjnego

Zasady oceniania

1. Studenci odpowiadają na cztery pytania. Odpowiedź na każde pytanie jest oceniana osobno w punktach, gdzie:

1. brak odpowiedzi oznacza 0 punktów

2. odpowiedź słaba, niepełna, częściowo tylko dobra = 0,5 pkt.

3. odpowiedź dobra - 1 punkt

2. Zależności między łącznym wynikiem odpowiedzi na cztery pytania a oceną z egzaminu są następujące:

1. 4 punkty - ocena bardzo dobra (5,0)

2. 3,5 punktów - ocena 4,5

3. 3 punkty - ocena dobra (4,0)

4. 2,5 punktów - ocena 3,5

5. 2 punkty - ocena dostateczna (3,0)

6. poniżej 2 punktów - ocena niedostateczna (2,0)

3. Ocena punktowa z egzaminu pisemnego jest podwyższana o 0,5 punktu lub o 1 punkt za dobrze ocenioną prezentację studenta na zajęciach. Ocena z egzaminu pisemnego może też być podwyższona lub obniżona stosownie do wyniku sprawdzianu z 22.12.2010.

4. Osoby, które uzyskały z egzaminu pisemnego (z uwzględnieniem ww. korekt) ocenę niedostateczną lub nie stawiły się na ten egzamin, zdają egzamin poprawkowy. W tym przypadku nie uwzględnia się już ani wyników sprawdzianu, ani też punktów za prezentację (branych pod uwagę tylko przy ocenie z egzaminu pisemnego w I terminie).

5. Osoby stawiające się na egzamin są zobowiązane dobrze znać literaturę, wskazaną w syllabusie przedmiotu.

6. Uwzględniając ogólnie niewielkie obciążenie studentów programem kształcenia w I semestrze nie ma przeszkód, aby się bardzo dobrze przygotować do egzaminu z przedmiotu Podstawy zarządzania, który to przedmiot ma znaczenie kluczowe dla kształcenia na kierunku „Zarządzanie”, choć można uznać go za ważny także dla „Politologii”.

2

---