Konspekt

Temat: Blaski i cienie koleżeństwa

Cele:

• Uświadomienie uczniom, jakie korzyści i zagrożenia niosą ze sobą związki koleżeńskie;

• Umiejętność odmawiania w każdej sytuacji, życie w zgodzie z własnym odczuciem dobra i zła

Metody:

• Praca w grupach

• Praca indywidualna

• Pogadanka

Środki dydaktyczne:

• Arkusze szarego papieru

• Czyste kartki ksero

• Załączniki

• Karteczki samoprzylepne

Przebieg zajęć:

1. Nauczyciel podaje informacje o temacie lekcji. Rozdaje kartki, na których uczniowie wypisują jedną, dwie najważniejsze cechy dobrej koleżanki (dobrego kolegi). Następnie przyklejają je do tablicy.

2. Nauczyciel krótko komentuje wyniki pracy uczniów, wymienia te cechy, które powtarzają się najczęściej.

3. Nauczyciel dzieli uczniów na 4-osobowe grupy. Każda grupa otrzymuje arkusz papieru, na którym uczniowie notują korzyści z posiadania dobrej koleżanki i dobrego kolegi oraz zagrożenia, jakie niosą związki koleżeńskie.

4. Nauczyciel komentuje wyniki prac grupowych, zwraca uwagę na zagrożenia wynikające z tzw. presji grupy. Każdy jest odpowiedzialny za swoje postępowanie i dlatego musi nauczyć się postępować wg własnego rozeznania dobra i zła zgodnego z ogólnie przyjętymi normami etycznego postępowania bez względu na naciski otoczenia.

5. Nauczyciel rozdaje uczniom indywidualnie Załącznik nr 1, zadaniem uczniów jest ułożyć i napisać odpowiedzi odmowne. Mogą być dowcipne, ale nie agresywne.

6. Uczniowie odczytują wyniki swoich prac