PLAN PRACY INSTRUKTORA

do przeprowadzenia egzaminu z taktyki

ZAGADNIENIE: MASKOWANIE BEZPOSREDNIE DO DZIAŁANIA

CZAS: regulowany przez kierownika grupy

MIEJSCE: pas taktyczny

ZABEZPIECZENIE MATERIAŁOWE :

1-lista ocen

2-chorągiewki

WARUNKI BEZPIECZEŃSTWA:

Przejrzeć broń

Wykonywać czynności na komendę

Nieoddalać się z miejsca egzaminacyjnego bez zgody instruktora

PRZEBIEG ZAJĘĆ

l.p.	Czas i zagadnienie	Czynności
			Instruktora	Szkolonych
1. 2. 3.	Regulowany przez kierownika zajęć Maskowanie bezpośrednie Cechy demaskujące	Po przybyciu egzaminowanych na punkt zapoznaję ich z zadaniem.Krótko objaśniam warunki oceny.Następnie nakazuję egzaminowanym przystąpić do wykonania zadania. Maskowanie bezposrednie jest to całokształt przedsięwzięć zmierzających do ukrycia lub zmiany wyglądu zewnętrznego pojedynczych i zespołowych obiektów, urządzeń, sprzętu i ludzi przy pomocy sprzętów podręcznych i etatowych w ramach zabezpieczenia bojowego działań wojsk. Celem maskowania jest ukrycie lub zmiana wyglądu zewnętrznego pojedynczych i zespołowych obiektów, urządzeń, sprzętu zabezpieczenie przed wszystkimi rodzajami rozpoznania przeciwnika i wprowadzenie go w błąd co do własnego zamiaru działania. Cechy demaskujące: kolor powierzchni obiektów wymiary i kształt obiektów cienie padające od obiektów i cienie własne odblask od szkieł i metalowych częsci slady działania wojsk: koleiny, wydeptane place , scieżki, wybuch, dymy, głosy, sygnały radiowe zdolnosć obiektów do odbijania fal elektromagnetycznych, promieni podczerwonych itp. szablonowe rozmieszczenie obiektów, sprzętu tech. itp. Aby w minimalny sposób demaskować się należy: wykorzystać las wykorzystać rzeżbę terenu poruszać się ostrożnie w zaroslach unikać miejsc i powierzchni oswietlonych broń i oporządzenie zabezpieczyć aby nie robiły hałasu Maskowanie jest skuteczne gdy cechuje się: prawdopodobieństwem i wiarygodnoscią przedsięwzięć upodobnieniem do otaczającej rzeczywistosci brakiem szablonu możliwoscią stworzenia sztucznego tła szerokim wykorzystaniem rzeżby terenu możliwoscią pozorowania, ukrywania i mylenia możliwoscią zakłucania możliwie wszystkich kanałów rozpoznania aktywnoscią przedsięwzięć maskujących Maskowanie bezposrednie dzielimy na : naturalne: (bez naruszenia struktury naturalnego srodowiska) wykorzystanie naturalnych własciwosci maskujących terenu wykorzystanie rzeżby terenu wykorzystanie kontrastów, tła terenu wykorzystanie pory doby roku i war. atmosferycznych techniczne: stosowanie sztucznych masek malowanie maskujące maskowanie dymami, roslinnoscią maskowanie swietlne, dżwiękowe, przeciwtermalne Pokazuję i objasniam Wykonuję wzorowy pokaz z objaśnieniem z wykorzystaniem poprzednich wskazówek, a następnie nakazuję wykonanie maskowania szkolonym Po skończeniu omawiam przebieg zajęć, wskazuję najlepiej ćwiczących. Podaję zagadnienia do nauczenia	Stoją i słuchają instruktora Przystępują do wykonania zadania oraz meldują o gotowości. Wykonują komendy instruktora maskują się Stoją na zbiórce i słuchają omówienia przez instruktora