KONSPEKT Z LEKCJI Informatyki

Prowadząca:

Data: 24.01.2006

Klasa: V

Temat: Poczta elektroniczna.

Czas trwania lekcji: 90min.

Cel ogólny lekcji: Zapoznanie uczniów z zasadami działania poczty elektronicznej.

Cele dydaktyczne:

• Uczeń potrafi założyć konto pocztowe,

• Uczeń potrafi wysłać list elektroniczny do dowolnego adresata,

• Uczeń potrafi odczytać pocztę z dowolnego komputera,

• Uczeń potrafi korzystać z książki adresowej.

Cele wychowawcze:

• Uczeń świadomie uczestniczy w zajęciach, uważnie słucha oraz nie przeszkadza w prowadzeniu zajęć,

• Uczeń odpowiada na pytania zadane przez nauczyciela, konstruuje własne pytania,

• Uczeń przyjmuje odpowiednią postawę przy pracy z komputerem,

Typ lekcji: poznawcza,

Metody nauczania: pogadanka,

Forma organizacji: indywidualna

Środki dydaktyczne: tablica, komputer,

Ogniwa lekcji	Czynności nauczyciela	Uwagi
1. Czynności porządkowo organizacyjne	Powitanie uczniów Sprawdzenie obecności	5 min
2. Powtórzenie wiadomości z ostatniej lekcji		10 min
3. Uświadomienie celu lekcji	Na dzisiejszej lekcji zajmiemy się pocztą elektroniczną. Od angielskiej Electronic-Mail nazwy pochodzi skrót E-mail. Poczta elektroniczna działa na podobnej zasadzie jak nasza poczta polska. Najpierw musimy napisać list, później wkładamy go do koperty, następnie adresujemy, przyklejamy znaczek i wrzucamy do skrzynki. W przypadku elektronicznego listu postępujemy podobnie, piszemy list, adresujemy go i wysyłamy. Ażeby w ogóle wysłać list musimy założyć sobie własne konto na jakimś portalu, który oferuje mam tą usługę. Możemy założyć je na stronie Wirtualnej Polski, Interia.pl lub onet.pl. . dopiero wtedy możemy korzystać z usługi poczty elektronicznej. Dosajemy własny adres poczty , który składa się z nazwy, znaku małpy, położenia konta nazwa@położenie_konta np. . [e-mail] [e-mail] W jakim celu używamy poczty elektronicznej a nie naszej normalnej? Ponieważ nasz list jest dostarczony dużo szybkiej praktycznie po paru minutach w zależności od tego jak dużą miał pojemność. Przez e-mail, możemy przesyłać praktyczne wszystko pliki tekstowe, graficzne	15 min
4. podanie tematu lekcji	poczta elektroniczna	5min
5. Analiza nowego tematu	podanie notatki do zeszytu Poczta elektroniczna z ang. Electronic-Mail, E-mail, jesst to wymiana informacji między użytkownikami komputerów przy użyciu sieci komputerowej. Każdy użytkownik poczty ma przydzieloną „skrytkę pocztową” z określonym adresem, czyli miejscem do którego inni użytkownicy mogą przesyłać komunikaty zawierające dowolne informacje(tekstowe, graficzne, itp.) Adres elektroniczny składa się z 3 elementów: nazwy znaku małpy @ z ang. At, położenia konta nazwa@położenie_konta/domena_internetowa np. [e-mail] [e-mail] adresy zapisujemy w książce adresowej. Książka adresowa stanowi wygodne miejsce przechowywania informacji o kontaktach. Można wyszukiwać osoby i firmy, tworzyć grupy kontaktów do list wysyłkowych, a także wysyłać i odbierać wizytówki elektroniczne.	15 min
6. Opracowanie nowego tematu	wspólne założenie konta e-mail, wyjaśnienie każdego etapu przebiegu tego procesu założenie książki adresowej przesyłanie wiadomości między uczniami odczytanie wiadomości	30min
7. Podsumowanie	uczniowie przesyłają wiadomość do nauczyciela, która powinna zawierać odpowiedni tekst oraz załącznik(dowolny plik graifczny) powtórzenie wiadomości	10min