Ćwiczenia 2

Rodziny:

• Rodziną macierzystą, w której się rodzimy i wychowujemy określa się jako rodzinę pochodzenia.

• Ta rodzina przechodzi w drugą określaną jako rodzina prokreacji, gdy zawieramy związek i mamy własne dzieci.

• Jeden człowiek wchodzi w skład wielu rodzin, jeszcze większej liczby systemów w ogóle.

Hierarchia:

• Dotyczy ustawienia subsystemów na kolejnych, ściśle określonych szczeblach.

• Przejawia się w ilości posiadanej władzy

• Najlepiej, gdy rodzice mają więcej władzy niż dzieci

• Stopień tej władzy zależy od okresu, w którym znajduje się rodzina.

Rodziny uwikłane:

• Granice są zatarte.

• Zbyt swobodny przepływ informacji.

• Poczucie przynależności do rodziny i zależności od rodziny oraz poszczególnych jej członków dominuje nad autonomią jednostki.

Brak granic ze światem zewnętrznym:

• może mieć to skutki w postaci chaosu w rodzinie i utraty jej prywatności w relacjach z otoczeniem („domy otwarte”)

Rodzina niezwiązana, niezaangażowana

• Sztywne granice uniemożliwiają swobodne krążenie informacji w obrębie systemu rodzinnego.

• Członkowie takiej rodziny mają małe poczucie przynależności, zależności.

• Autonomia jednostki przeważa nad poczuciem przynależności do rodziny.

Sztywne granice ze światem zewnętrznym

• izolacja rodziny od otoczenia, brak komunikacji z innymi systemami, tajemnice, ukrywanie.

Prawo całości

• System rodzinny jest czymś więcej, niż prostą sumą jednostek, jest nową jakością, a więc poznanie poszczególnych członków, ich osobowości, dążeń, itp., nie wystarcza żeby poznać cały system rodzinny.

Sieć sprzężeń zdrowotnych

• zachowanie jednego członka rodziny odzwierciedla nie tylko relacje tej osoby z innymi, ponieważ relacje te są funkcją innych relacji w rodzinie.

Fazy rozwoju rodziny:

1. Narzeczeństwo

2. Młode małżeństwo (bezdzietne)

3. Narodziny dziecka

4. Dziecko (dzieci) w wieku szkolnym

5. Dziecko (dzieci) nastoletnie

6. Puste gniazdo (dzieci dorosłe)

7. Emerytura

Faza narzeczeństwa

• Wychodzenie z rodziny pochodzenia i zakładanie własnej;

• Wejście w całkiem nowe środowisko przy jednocześnie zachowanym silnym wpływie poprzedniego środowiska;

• Czas próby, poznawania siebie i drugiej osoby, wspólnego życia z dala od swoich poprzednich rodzin, czas nowych obowiązków, ról do pełnienia;

• Odpowiedzialność, poczucie bezpieczeństwa, fascynacja;

Ćwiczenia 2

Nieprawidłowości fazy:

• Zakładanie nowej rodziny jest tylko próbą wyjścia z domu rodzicielskiego.

• Traktowanie partnera, związku jako antidotum na swoje własne problemy.

• Strach przed zależnością, bliskością, zobowiązaniem, które utrudniają nawiązanie trwałej, bliskiej relacji.

Faza młodego małżeństwa

• Zderzenie dwóch rodzin.

• Przejście od zależności od rodziny pochodzenia do niezależności swojej nowej rodziny.

• Funkcjonowanie jako para.

• Ustalanie granic i relacji, scenariuszy, interakcji, zasad.

• Zderzenie wartości i oczekiwań wyniesionych z dwóch rodzin.

Nieprawidłowości fazy 2

• Brak granic z rodziną.

• Zbyt sztywna granica ze światem zewnętrznym: odseparowanie się od przyjaciół.

Faza narodzin dziecka

• Rezygnacja z dotychczasowego życia, z przebywania wyłącznie w świecie dorosłych.

• Nowe role: matki i ojca.

• Kryzys.

Zagrożenia fazy 3

• Ustalenie podziału obowiązków, władzy względem dziecka, choroby dziecka, zazdrość męża o uwagę żony, depresja poporodowa.

• Gdy ciąża, dziecko, jego płeć, niechciane.

• Różne koncepcje wychowania.

Faza rodziny z dzieckiem w wieku szkolnym

• Umożliwia już rodzicom powrót do życia zawodowego i atrakcji towarzyskich

• Jeśli małżeństwo zawarte jest wyłącznie dla dobra dziecka lub rozwód jest odwlekany ze względu na potrzebę „odchowania” dziecka, może to być czas rozstań i rozwodów małżonków.

Zagrożenia fazy 4

• Nadmierne przekazywanie dziecku swoich ambicji, postrzeganiu go jako „lepszej wersji siebie”

• Rozpad związku, jeśli byli rodzicami a nie małżonkami

- 2 -