WSKAZÓWKI DO PRACY TERAPEUTYCZNEJ NAUCZYCIELA

• Nie żałuj czasu na rozmowę.

• Odłóż na bok inne zmartwienia i troski.

• Zachowaj spokój.

• Siedź wygodnie, zwracaj uwagę na postawę ciała.

• Kontroluj siłę i ton swojego głosu.

• Zwracaj uwagę na niewerbalny przekaz swojego ciała.

• Od czasu do czasu nawiązuj z rozmówcą kontakt wzrokowy.

• Pozwól na przerwy i krótkie chwile milczenia.

• Wsłuchuj się we własne uczucia.

• Słuchaj siebie.

• Wyraźnie powiedz, co jest celem spotkania.

• Pamiętaj imiona i inne szczegóły.

• Okazuj pełne empatii zrozumienie.

• Pomagaj uczniowi zrozumieć uczucia, ale nie poganiaj rozmówców.

• Zadawaj pytania otwarte (chyba, że potrzebujesz konkretnych informacji).

• Używaj prostego języka, zrozumiałego dla ucznia.

• Niech Twoje komentarze będą krótkie i rzeczowe.

• Na konfrontację pozwalaj sobie tylko wówczas, gdy masz z uczniem dobry kontakt.

• Zachęcaj uczniów do szukania własnych rozwiązań.

• Wykorzystuj drobne gesty, które zachęcają do mówienia.

• Odzwierciedlaj uczucia.

• Parafrazuj.

• Podsumowuj.

• Słuchaj.