Biernacka, Fascynacje czytelnicze

Prezentacja - samodzielny występ dziecka na forum lasy wybór lektury lub ulubionej książki, przeczytanie jej, przygotowanie dłuższego publicznego wystąpienia na jej temat; pojemna forma przekazu, ponieważ składa się z rożnych rodzajów przekazu: ustny, ikonograficzny, pisemny...; czas prezentacji 20-40 min.

Rodzaje prezentacji:

1. angażujące poznawczo uczniów, prowadzone trybie całorocznym - każdy prezentuje wybraną książkę, lektury obowiązkowe omawiane niezależnie

2. prezentacje zmierzające do wyboru lektur na dany rok szkolny - spośród tytułów podanych przez nauczyciela uczniowie prezentują przez pierwsze 2 miesiące roku szkolnego (mobilizuje do przeczytania książki w wakacje); wystąpienia ochotników, nie na przymus

Prezentacje angażujące poznawczo - z tajników warsztatu;]

• lekcja na temat - jak omawiać książki, ogólne wskazówki, planowanie prezentacja 30 min., podsumowanie, oceny

• pytania d prezentującego

• uczeń oceniany przez innych

• uczniowie notują wady i zalety wystąpienia

Prezentacje zmierzające do wyboru lektur na dany rok:

• stal lektur zaproponowana przez nauczyciela

• uczniowie wybierają sobie z niej książki

• prezentacja i reklama wybranej lektury

• chotnicy

• można wybrać kilka pozycji

• wstępnie ustalone terminy wystąpień

• na 45 min. 1-4 prezentacji

• inni też mogą daną książkę przeczytać i uzupełnić wypowiedź kolegi

Rady do prezentacji:

• uwzględnić: bohatera wydarzenia, najciekawsze fragmenty, wrażenia z lektury, ocenę z uzasadnieniem

• można z rekwizytem

• przygotować kilka niestereotypowych zdań o książce lub notatkę o niej w innej formie (tabela, wykres...), all zapisują w zeszycie

• stwórz reklamę - wszystkie będą prezentowane w ostatnim dniu, kiedy wybierzemy 4 książki

• komisja z 10 uczniów, ocena kolegi 1-10

• dodatkowe pomoce: informacje o autorze, mapy, konteksty, plany sytuacyjne, zabawy

Korzyści ucznia:

• uczy samodzielności

• uczy cierpliwość wczucia się w sytuację odbiorcy, by przygotować komunikatywne wystąpienie

• oswojenie się z publicznymi występami

• ćwiczenie w mówieniu

• uczy szui przekonywania

Korzyści klasy:

• cierpliwość słuchania

• stawianie pytań

• ocenianie wystąpienia

• poznanie nowych książek

• wykształcenie pozytywnych odczuć związanych książkami