SPOTKANIE 8 i 9.
Birch i Malim.
WCZESNA DOROSŁOŚĆ.
5 trendów rozwojowych wg Whitea:
Stabilizacja tożsamości ego
Nawiązanie głębszych związków interpersonalnych
Pogłębienie dziedzin aktywności
Humanizacja wartości
Wzrost znaczenia troski o innych
TEORIA WYDAŻEŃ ŻYCIOWYCH zakłada, że wszelkie wydarzenia życiowe, te dobre i złe, mogą powodować napięcie, a w związku z tym wymagają umiejętności przystosowawczych.
Małżeństwo / Rozwód.
Rozwód - fakt, że małżeństwa znacznie częściej rozwodzą się we wczesnych okresie pożycia oraz że małżeństwa nastolatków w większym stopniu są narażone na rozwód, wskazuje, że może istnieć jakiś ukryty mechanizm rozwojowy. Jedno lub drugie z partnerów może nie mieć wykształtowanego trwałego poczucia własnej tożsamości (niezależnej od rodziców) albo nie zdążyło w wystarczającym stopniu określić się w wykonywanej przez siebie pracy.
OPIEKA NAD DZIEĆMI.
Człowiek w okresie wczesnej dorosłości przeżywa kryzys określany w kategoriach INTYMNOŚĆ - SAMOTNOŚC. Potrzeba obdarzenia miłością i oddania dla drugiej osoby jest zasadniczym celem tego okresu.
KRYZYS PRODUKTYWNOŚCI gdy dwoje ludzi odczytało swe wzajemne uczucia i musi podjąć decyzję dotyczącą posiadania dzieci.
Motywy posiadania dzieci?
Opieka i wychowanie dzieci jako proces rozwojowy - posiadanie dzieci ma charakter procesu rozwojowego w tym sensie, że pozwala rodzicom przeżywać na nowo kryzysy rozwojowe, przez które sami już wcześniej przeszli.
Uspołeczniając dziecko - uspołeczniają się również rodzice. Rodzicielstwo jako krytyczny moment w życiu małżeństwa.
Posiadanie i wychowanie dzieci wiąże młodych rodziców ze społeczeństwem w nowy sposób.
Eriksona zdaniem centralnym konfliktem w ŚREDNIM WIEKU DOJRZAŁYM jest konflikt PRODUKTYWNOŚĆ - STAGNACJA.
Człowiek zastanawia się, w jaki sposób może przyczynić się do rozwoju i wychowania następnych generacji. To pragnienie nie musi odnosić się do własnych dzieci, może ono znaleźć swój wyraz w twórczym wspomaganiu rozwoju młodych ludzi. Człowiek, który nie osiąga tak rozumianej produktywności, doświadcza w konsekwencji poczucia osobistego zubożenia i narastające nadmierne zainteresowanie „ja”.
Levinson - ujmuje średni wiek dojrzały jako okres utrwalania się zainteresowań, celów oraz podstawowych dziedzin aktywności. Pomiędzy 30 a 40 ludzie zazwyczaj stabilizują swoje życie (settle down). Człowiek angazuje się w sposób trwały w życie rodzinne, pracę, życie towarzyskie, kultywowanie dodatkowych zainteresowań.
Przejście od wczesnego do średniego wieku dojrzałości - ludzie dokonują ważnej samooceny - ta kolejna ocena obejmuje bilans osiągnięć widzianych w świetle młodzieńczych celów oraz, gdy to konieczne, modyfikacji tych celów.
Takie cechy jak MĄDROŚĆ, WSPÓŁCZUCIE często pojawiają się w średnim wieku.