Konspekt do zajęć logopedycznych

Prowadzący: Patrycja Kardyś

Temat: Wywoływanie głoski „t”

Cel główny: Wprowadzenie poprawnej artykulacji głoski „t”

Cele szczegółowe:

• uczeń usprawnia aparat artykulacyjny,

• uczeń prawidłowo wymawia głoskę „t” w sylabach,

• uczeń rozumie pytania nauczyciela,

• dopasowuje pytania do wyrazów,

Czas zajęć: 45 minut

Forma zajęć: Indywidualna

Pomoce:

▪ Lustro

▪ Owoce z kartonu zawieszone na nitkach na patyczku

▪ Obrazki

▪ Kolorowe sylaby
▪ Materac
▪ Lizak logopedyczny
▪ Kolorowe sylaby

▪ Zadania

▪ Zimna szpatułka

▪ Rentgenogram

Po podaniu dziecku dobrego wzorca wymowy głoski „t” dotykamy zimną szpatułka miejsc artykulacji tej głoski. W razie potrzeby przedstawiamy rentgenogram. Musimy również kontrolować wzrokowo, słuchowo i dotykowo sposobu wymawiania głoski „t” przez dziecko.

Głoskę „t” możemy uzyskać poprzez wyrazy z głoską „d” w wygłosie lub mówić „d” szeptem. Możemy również ułożyć język za pomoc szpatułki i poprosić dziecko o delikatne „plucie” przy wymawianiu tej głoski. Jeśli dziecko poprawnie wymawia głoskę „c”, to w trakcie jej wymowy włożenie palca między zęby spowoduje wymowę głoski „t”.

Etapy pracy	Przebieg zajęć	Pomoce dydaktyczne
Powitanie oraz wprowadzenie do zajęć	-Nawiązanie kontaktu z dzieckiem oraz zachęcenie go do pracy - Wyjaśnienie dziecku na czym polega prawidłowe ułożenie narządów artykulacyjnych przy wymowie głoski „t”. Zwracamy uwagę dziecka na to, że podczas artykulacji czubek języka zwiera się z wewnętrzną powierzchnią górnych zębów, a strumień powietrza skierowany na czubek języka gwałtownie wydostaje się z jamy ustnej. - Demonstrujemy przed lustrem poprawną wymowę głoski „t” i zachęcamy dziecko do naśladowania dźwięku. -Przedstawienie znaków graficznych głoski „t”	Lustro Znaki graficzne głoski „t”
Ćwiczenia oddechowe	- wdychanie powietrza nosem a wydychanie ustami, - dmuchanie na owoce zawieszone na nitkach,	Lustro Owoce z kartonu
Ćwiczenia fonacyjne	Naśladowanie szumu wiatru - przedłużona artykulacja głoski fffffffffffff - przedłużona artykulacja głoski sssssssssss	Lustro
Ćwiczenia usprawniające aparat artykulacyjny	-zaokrąglanie warg w kształcie ryjka: cmokanie, wykonywanie całusków do lusterka,	Lustro
Ćwiczenia gimnastyczne	- podskakiwanie w miejscu jak piłeczka -wdech z podniesieniem rąk w górę, w bok, wydech zeskokiem w przód	Materac
Ćwiczenia językowe	-owieczka stuka językiem- buzia otwarta, czubek języka stuka po wałku, -zabawa "języczek wędrowniczek"- język "wędrując" dotyka wargi górnej, wargi dolnej, robi kółeczka na podniebieniu	Lustro
Wywoływanie głoski „t”	Po podaniu dziecku dobrego wzorca wymowy głoski „t” dotykamy zimną szpatułka miejsc artykulacji tej głoski. W razie potrzeby przedstawiamy rentgenogram. Musimy również kontrolować wzrokowo, słuchowo i dotykowo sposobu wymawiania głoski „t” przez dziecko. Głoskę „t” możemy uzyskać poprzez wyrazy z głoską „d” w wygłosie lub mówić „d” szeptem. Możemy również ułożyć język za pomoc szpatułki i poprosić dziecko o delikatne „plucie” przy wymawianiu tej głoski. Jeśli dziecko poprawnie wymawia głoskę „c”, to w trakcie jej wymowy włożenie palca między zęby spowoduje wymowę głoski „t”.	Zimna szpatułka Lustro Rentgenogram
Ćwiczenia słownikowo-artykulacyjne	- zabawa z kostką- prawidłowa wymowa głoski „t” w sylabach: ta, tu, te, ty, to, nazywanie obrazków oraz poszerzanie słownika ucznia, - Zabawa w „echo”- powtarzamy szeregi sylab, zaczynamy od łatwych dwusylabowych a następnie proponujemy dziecku szeregi trzy- i czterosylabowe (załącznik nr 1) -Łączenie w pary jednakowych sylab (załącznik nr 2) - Powtarzanie wyrazów: a). „t” w nagłosie: Taca, tama, talerz, tablica, taksówka, tor, tom, torebka, topola, tusz, tulipan, tenis, telefon, tygrys, tydzień, b). „t” w śródgłosie: mata, chata, katar, atom, bohater, hotel, młotek, złoty, luty, meta, kobieta, rakieta c). „t” w wygłosie: brat, kwiat, kot, płot, młot, pilot, but, drut, bilet, balet, zeszyt - Rozwiązywanie prostych zadań utrwalających poprawną wymowę głoski „t”	Obrazki Lizak logopedyczny Kolorowe sylaby Wypisane sylaby Zadania
Zakończenie zajęć