Zagadnienie 12 :

ŹRÓDŁA CELÓW WYCHOWANIA

Sośnicki Kazimierz

Źródła celów wychowania:

1. NATURALISTYCZNE:

• cele wychowania z ogólnoludzkiej natury człowieka -jaka natura człowieka takie cele wychowania, np. Kartezjusz: wszyscy ludzie mają rozum, „myślę więc jestem”,

-kształcenie racjonalistyczne- intelekt, Kant: silna, wolna wola, szczęśliwość- cele wychowania,

-kształcenie wolontarystyczne- wychowanie w szczęściu i do szczęścia

• cele wychowania wypracowane z indywidualności człowieka- J.J.Rousseau, przedstawiciele Nowego Wychowania- ważne prawa dziecka, wolność od kar i skrępowań człowieka, pełnia indywidualności to pełność człowieczeństwa

• cele wychowania z losu człowieka- los to ogół faktów wpływających na powodzenie lub niepowodzenie życiowe; godzenie się człowieka z losem bez wyznaczania celów wychowania; zadanie wychowawcy- kroczyć z wychowankiem po drodze losu i niczego mu nie narzucać; fatalizm, egzystencjalizm; Sartra- człowiek absolutnie wolny, bez odrobiny szczęścia, celem wychowania jest wskazanie wychowankom czym jest los, wskazać jak los ukierunkować

2. SOCJOLOGICZNE:

• cele wychowania wyprowadzone z obecnego stanu społeczeństwa, cel: wprowadzenie w społeczeństwo ludzi dorosłych; wychowawca: samo społeczeństwo; cel wychowania- wprowadzanie dzieci i młodzieży w społeczeństwo dorosłych, pedagogika pragmatyczna (adaptacja do warunków życia społecznego), ja-społeczne

• cele wychowania wyprowadzone z idealnego obrazu życia społecznego (ideologicznego)- Platon, „Państwo”- wspólnota życia społecznego; Kirsztensztajner (wychowanie klasowe celem wykształcenia obywatela przydatnego dla państwa, konkretnego systemu społecznego); jednostka bierna, podporządkowana; w państwach faszystowskich; dyskryminacja ras ludzkich, brak indywidualności