Zadania
Warunki
Czynności nauczyciela
Czynności ucznia
Wnioski
Powitanie
Dziennik
Sprawdzenie obecności
Uczniowie odpowiadają po wyczytaniu swojego imienia i nazwiska
Sprawdzenie wiadomości uczniów
Umiejętności uczniów zdobyte na lekcji
Zadawanie pytań
Odpowiedzi na pytania
Podanie tematu lekcji
Temat: Obliczanie drogi i prędkości w ruchu jednostajnym prostoliniowym
Zapisanie tematu lekcji
Przeliczenie jednostek
Umiejętności uczniów
1 km=---------m
1 h=-----------s
1 m=----------km
1 s=-----------h
10.8 =---------
180 =---------
10 =----------
=1000 m
=60 min. =60•60 = 3600 s
= km
= h
Zadanie 1
Sportowiec, w pewnym przedziale czasu równy 8 s biegł z jednostajną prędkością 7 . Jaką drogę przebył sportowiec.
Dane:
t=8s
v=7
Szukane:
s=?
v=
s= v∗t
Odp. Sportowiec przebył drogę równą 56 m
Zadanie 2
Samochód przebył pewien odcinek drogi równy 210 m w czasie 7 s. Z jaką prędkością jechał? Wynik podaj w .
Dane:
s=210 m
t=7 s
Szukane:
v=?
Odp. Samochód jechał z prędkością równą 108 .
Zadanie 3
Mając daną prędkość 5 i pewien przedział czasu równy 6 s, narysuj wykres zależności v(t), s(t) w tym ruchu.
V(t)
S(t)
Umiejętności uczniów
Czy potrafisz policzyć wartość drogi patrząc na wykres v(t)?
5•6=30 m
Wartość drogi to jednostkowe pole powierzchni pod wykresem v(t).
Podsumowanie lekcji
Umiejętność uczniów
Jak obliczyć wartość prędkości mając daną drogę i czas?
Jak obliczyć wartość drogi mając daną prędkość i czas?
Czemu jest równe jednostkowe pole powierzchni pod wykresem v(t) w ruchu jednostajnym prostoliniowym
Jednostkowe pole powierzchni pod wykresem v(t) jest równe wartości drogi w tym ruchu.