Która z operacji algebry relacyjnej nie jest operacją teoriomnogościową:
|
|
operacja projekcji |
|
|
operacja selekcji |
|
|
operacja złączenia naturalnego |
Podać przykłady 4 typów danych występujących w Ms Access.
Która z poniższych anomalii należy do grupy anomalii modyfikacyjnych
|
|
anomalia zmiany daty |
|
|
anomalia wstawiania |
|
|
anomalia aktualizacji |
Wymienić przynajmniej 3 możliwości filtrowania danych w Ms Access
Wykonać operację R × S a następnie operację rzutowania πC(R × S)
Relacja R A B
1 2
3 4
|
Relacja S B C
2 5
4 7
9 2
|
|
|
Wyjaśnić pojęcie „krotka”.
Wymienić typy powiązań jakie mogą wystąpić między relacjami.
Wyjaśnić różnicę między „dziedziną” a „typem danych”
Która z operacji algebry relacyjnej jest operacją teoriomnogościową:
|
|
operacja przecięcia |
|
|
operacja selekcji |
|
|
operacja złączenia naturalnego |
Wyjaśnić pojęcie „klucza obcego”.
Pojęcie „krotki” może być utożsamiane z pojęciami:
|
|
atrybut |
|
|
rekord |
|
|
encja |
Wykonać operację złączenia naturalnego U
V
Relacja U A B C
1 2 3
6 7 8
9 7 8
|
Relacja V B D E
2 3 4
2 3 5
7 7 10
|
Wyjaśnić pojęcie „klucz podstawowy”?
Co to są „klucze kandydujące”?
Rozszyfrować akronim SQL.
Z jakich zasadniczych części składa się język zapytań SQL?
Wymienić 3 instrukcje języka SQL i opisać do czego służą.
Co to jest pole segmentowe i podać przykład?
Co to jest pole wielowartościowe i podać przykład?
Co to jest pole wyliczeniowe?
Co to jest klucz sztuczny?
Podać przykład powiązania „jeden do wiele”
Podać przykład powiązania „wiele do wiele”
Wymienić operatory logiczne.
Co to jest operator konkatenacji?
Do czego służą symbole wieloznaczne i podać przykład?
Do czego służy operator LIKE?
Wyjaśnić różnicę między zbiorem a wielozbiorem, podać przykład.
Rozszyfrować akronim DBMS i krótko opisać.
Wykonać operację Teta - złączenia
.
R S
A |
B |
|
C |
D |
1 |
20 |
|
1 |
10 |
2 |
30 |
|
2 |
40 |
3 |
50 |
|
|
|
Wykonać operację złączenia zewnętrznego
R S
A |
B |
C |
|
C |
D |
1 |
6 |
1 |
|
2 |
4 |
2 |
7 |
2 |
|
4 |
7 |
3 |
8 |
1 |
|
|
|
4 |
9 |
2 |
|
|
|
5 |
10 |
3 |
|
|
|