6. Cele, zasady i metody wychowania umysłowego w przedszkolu.

Celem jest:

• rozwijanie aktywności i czynności umysłowych,

• budzenie ciekawości i potrzeby wiedzy o świecie,

• przyswajanie elementarnych wiadomości i praktycznych umiejętności przydatnych w codziennym życiu.

Zasady:

1. Zasada łączenia spostrzegania i działania dzieci z ich emocjonalnymi przeżyciami i mową (działalność dzieci przejawiana w zabawie, pracy, samoobsłudze, w celowo organizowanych zajęciach).

2. Organizowanie procesu uczenia się dzieci w toku ich działania.

Metody:

• Czynne - polegają na organizowaniu wielostronnego działania dzieci, począwszy od ułatwiania im nawiązywania z własnej, samorzutnie przejawianej potrzeby, kontaktu z otoczeniem społecznym, przyrodą, techniką i sztuką, samodzielne eksperymentowanie dziecka,

• zadań stawianych dzieciom do wykonania,

• ćwiczenie jako metoda stymulowania rozwoju dziecka, pod warunkiem, że dana funkcja zaczyna się przejawiać spontanicznie