Ogólny rozkład materiału
WRZESIEŃ
Pajacyk Fik-Myk	2. Gdzie jest mój znaczek?	3. Jak dbam o siebie	4. Jak ma na imię moja Pani?
Cel ogólny: Poznajemy jednego z głównych bohaterów książki Wesołe przedszkole trzylatka. Wprowadzenie dziecka w rytm życia w grupie. 1. Wesołe przedszkole trzylatka 2. Idzie maluch do przedszkola 3. Poznajemy Fik-Myka 4. Skaczemy jak pajacyki 5. Ja i moje imię	Cel ogólny: Stwarzanie atmosfery przyjaznego i bezpiecznego środowiska. Rozwijanie motywacji do odczytywania symboli. 1. Mój przedszkolny znaczek 2. Moje ubranie 3. Skaczemy jak pajacyki 4. Moje przedszkolne kapcie 5. Poznajmy się nawzajem. Zajęcia adaptacyjne z udziałem rodziców	Cel ogólny: Poznawanie zasad higienicznego i zdrowego trybu życia. Wdrażanie do wykonywania czynności samoobsługowych na miarę swoich możliwości. Wspieranie procesu kształtowania nawyków higienicznych i prozdrowotnych. 1. Pamiętam o myciu rąk 2. Potrafię sam jeść 3. Gimnastyka malucha 4. Bańki mydlane 5. Dbamy o swoje środowisko	Cel ogólny: Dążenie do zaspokajania wzrastającej potrzeby kontaktów społecznych. Osiąganie zadowolenia w wyniku podejmowania kontaktów z innymi dziećmi oraz dorosłymi. 1. Znam dobrze swoją Panią 2. Gimnastyka malucha 3. Ćwiczę z Panią 4. Z Panią na spacerze 5. Przedszkolne zasady zna duży i mały
PAŹDZIERNIK
1. Piłka Kropka	2. Jaka jest moja sala w przedszkolu?	3. Jakie imiona mają moi przedszkolni koledzy?	4. Jaki jest przedszkolny ogród?
Cel ogólny: Wzbudzanie zainteresowania obrazem (ilustracją) i tekstem literackim. Stwarzanie warunków do spontanicznej i zorganizowanej aktywności ruchowej dziecka. 1. Poznajemy piłkę Kropkę 2. Skaczemy jak piłeczki 3. Bawimy się klockami 4. Tańczę i śpiewam z Panią 5. Zabawki trzylatka	Cel ogólny: Rozwijanie postawy zaangażowania w życie najbliższego otoczenia społecznego, grupy przedszkolnej. Tworzenie okazji do zdobywania doświadczeń w obserwowaniu eksperymentowaniu i odkrywaniu własnych zainteresowań. 1. Kąciki w mojej sali 2. Zabawki w mojej sali 3. Skaczemy jak piłeczki 4. Rysuję i maluję 5. Budujemy pociągi	Cel ogólny: Poznajemy siebie nawzajem. Uczenie nawiązywania bliskiego kontaktu z innymi osobami. Wzbudzanie zaufania i wiary we własne możliwości percepcyjne i twórcze. 1. Poznajemy się nawzajem 2. Koła i kółeczka 3. Ruch to zdrowie 4. Jesteśmy już przedszkolakami 5. Moje emocje	Cel ogólny: Zapoznanie z najbliższymi ekosystemami przyrodniczymi. Bogacenie estetycznych przeżyć dziecka przez poznawanie takich wartości wizualnych, jak barwa i kształt. 1. Kasztanowe ludziki 2. Ćwiczymy w ogrodzie przedszkolnym 3. Poznaję kolor żółty 4. Kolorowe listki 5. Zabawy ekologiczne z rodzicami
Listopad
1. Co zebrałem w sadzie i w parku jesienią?	2. Jakie zapasy robi moja mama?	3. Przygoda Kotka-Motka	4. Jak spędzam czas wolny?
Cel ogólny: Poznawanie zmian w otoczeniu przyrodniczym w związku z aktualną porą roku. Stwarzanie możliwości do wyzwalania wszechstronnej ekspresji. 1. Jesienne witaminy 2. Jesienne kwiaty 3. Z wizytą w jesiennym parku lub lesie 4. Jesienny tor przeszkód 5. Kołysanka dla misia	Cel ogólny: Rozpoznawanie wyglądu, koloru i smaku owoców oraz warzyw. Poznawanie rzeczywistości przyrodniczej poprzez obserwowanie eksperymentowanie i odkrywanie. 1. Jesienne stragany 2. Pomagamy mamie i tacie 3. Jesienny tor przeszkód 4. Zimowe zapasy zwierząt 5. Zapasy wiewiórki Basi	Cel ogólny: Kształtowanie prawidłowych nawyków dbania o swoje zdrowie. Wzbudzanie zainteresowania otaczającym środowiskiem przyrodniczym. 1. Katar kotka Motka 2. Poznajemy numery alarmowe 3. Skaczemy przez kałuże 4. Kolorowe parasole 5. Pada deszcz	Cel ogólny: Rozwijanie kreatywności i wyobraźni dzieci. Tworzenie okazji do wspólnego podejmowania i realizowania różnych zadań. 1. Magiczne kwadraty 2. Przedszkolny teatrzyk 3. Bawimy się w teatr 4. Listopadowy spacer do kina 5. Zabawy z mamą
Grudzień
1. Święta w wesołym przedszkolu	2. Ja i moja przestrzeń	3. Zielona choinka
Cel ogólny: Poznawanie i kultywowanie tradycji ludowych własnego regionu związanych ze świętami Bożego Narodzenia. Wspólne przeżywanie radości, sprawianie przyjemności najbliższym. 1. Wesołe Autko 2. Śpiewamy kolędy 3. Świąteczne zapachy 4. Niespodzianki od Mikołaja 5. Mikołaj w przedszkolu	Cel ogólny: Kształtowanie świadomości własnego ciała i rozwijanie orientacji w przestrzeni. Kształtowanie umiejętności współdziałania w parach, grupie rówieśniczej oraz z osobą dorosłą. 1. Wysoko, nisko 2. Zabawy na śniegu 3. Ćwiczymy w parach 4. Przedszkolne kolędowanie 5. Pada śnieg	Cel ogólny: Ukazywanie własnych uczuć i emocji w twórczości plastycznej, muzycznej i literackiej w korelacji z kultywowaniem tradycji ludowych i regionalnych, związanych ze świętami. 1. Poznaję kolor zielony 2. Bombki i łańcuszki 3. Zabawy na śniegu 4. Moje prezenty 5. Świeć, gwiazdeczko
Styczeń
1. Urodziny lalki Ali	2. Witaj, zimo biała	3. Moje zimowe zabawy	4. Pamiętajmy o zwierzętach w zimie
Cel ogólny: Wzbudzanie zainteresowania obrazem (ilustracją). Tworzenie sytuacji doskonalących pamięć, zdolność kojarzenia, umiejętność skupienia uwagi. 1. Witaj, Nowy Roczku 2. Ala ma 3 lata 3. Ćwiczę z Alą 4. Poznaję kolor niebieski 5. Zimno, zimno...	Cel ogólny: Odczytywanie sensu i przeznaczenia rzeczy. Przekazywanie wiedzy o zdrowym stylu życia, ocenianie zachowań służących i zagrażających zdrowiu. 1. Moje zimowe ubranie 2. Zimowa pogoda 3. Kolory zimy 4. Lepimy bałwana 5. Witaj, zimo biała!	Cel ogólny: Tworzenie warunków sprzyjających spontanicznej i zorganizowanej aktywności ruchowej dziecka. Rozpoznawanie i nazywanie figur geometrycznych. 1. Sanna w wesołym przedszkolu 2. Zabawy na śniegu 3. Trójkąty i trójkąciki 4. Zimowa przygoda Kropki 5. Śniegowy bałwanek	Cel ogólny: Poznawanie rzeczywistości przyrodniczej poprzez obserwację, eksperymentowanie i odkrywanie. 1. Ślady i tropy 2. Zabawy na śniegu 3. Zimą w karmniku 4. Pomagamy zwierzętom 5. Pomagamy zwierzętom
Luty
1. Ulubione bajki trzylatka	2. Bawimy się w cyrk i teatr	3. Przedszkolny karnawał	4. Jestem wnuczkiem
Cel ogólny: Wprowadzanie dziecka w świat wartości uniwersalnych poprzez przekaz osobowy nauczyciela i tworzenie warunków sprzyjających rozumieniu i przeżywaniu tych wartości. 1. Pani czyta nam bajki 2. Bajkowy tor przeszkód 3. Wymyślamy własne bajki 4. Bajeczki-rysuneczki 5. Bajkowi przyjaciele	Cel ogólny: Poznawanie różnorodnych form ekspresji i komunikacji. Umożliwianie zdobywania doświadczeń w mówieniu słuchaniu i byciu słuchanym. 1. Cyrk w przedszkolu 2. Bajkowy tor przeszkód 3. Liczymy akrobatów 4. Bawimy się w teatr 5. Bawimy się w teatr	Cel ogólny: Umożliwianie dziecku ekspresji spostrzeżeń przeżyć i uczuć w różnych formach działalności z zastosowaniem werbalnych i niewerbalnych środków wyrazu. 1. Karnawałowe stroje 2. Ćwiczymy przy muzyce 3. Poznaję kolor czerwony 4. Bal w przedszkolu 5. Bal w przedszkolu	Cel ogólny: Tworzenie okazji do odgrywania różnych ról w relacjach interpersonalnych, ze zwróceniem uwagi na rolę dziecka w rodzinie. 1. Moja babcia 2. Ćwiczymy przy muzyce 3. Mój dziadek 4. Goście w przedszkolu 5. Goście w przedszkolu
Marzec
1. Jestem przedszkolnym muzykiem	2. Witamy radośnie wiosnę	3. Wiosenna przygoda Autka	4. Wielkanoc w wesołym przedszkolu
Cel ogólny: Stwarzanie sytuacji do słuchania i tworzenia muzyki. Wpieranie działań twórczych dziecka w różnych dziedzinach aktywności. 1. Przedszkolne instrumenty 2. Muzyka i ruch 3. Przedszkolaki śpiewają 4. Koncert w wesołym przedszkolu 5. Koncert w wesołym przedszkolu	Cel ogólny: Stwarzanie sytuacji do poznawania rzeczywistości przyrodniczej poprzez obserwację i odkrywanie. Wyrażanie własnych przeżyć na drodze wielokierunkowej ekspresji. 1. Szukamy śladów wiosny 2. Muzyka i ruch 3. Witaj, Wiosno 4. Wesołe tulipany 5. Pierwsze kwiaty	Cel ogólny: Umożliwianie zdobywania doświadczeń w mówieniu i byciu słuchanym. Budzenie zaciekawienia otaczającym światem poprzez prowokowanie pytań i dostarczanie radości odkrywania. 1. Jak słychać wiosnę? 2. Wiosenny tor przeszkód 3. Poznaję prostokąt 4. Malujemy wiosnę 5. Powrót bocianów	Cel ogólny: Dostrzeganie i opisywanie różnic, podobieństw i relacji między przedmiotami i zjawiskami. 1. Przygotowania do świąt w moim domu 2. Wiosenny tor przeszkód 3. Porządki w wesołym przedszkolu 4. Wielkanocny zajączek 5. Zajączki i baranki
Kwiecień
1. Nasza Wielkanoc	2. Ogródek lalki Ali	3. Obserwujemy wiosenną łąkę	4. Jesteśmy małymi ekologami
Cel ogólny: Ukazywanie zwyczajów i tradycji regionalnych związanych z obchodzeniem różnych świąt. 1. Wielkanocne piosenki 2. Skaczą zajączki 3. Baby i babeczki 4. Suchy, mokry 5. Śmigus-dyngus	Cel ogólny: Wzbudzanie zainteresowania światem przyrody. Poznawanie wybranych ekosystemów z ich charakterystyczną fauną i florą. 1. Tajemniczy potwór 2. Robimy smaczne kanapki 3. Od gąsienicy do motyla 4. Wycieczka na łąkę 5. Wycieczka na łąkę	Cel ogólny: Budzenie zaciekawienia otaczającym światem przyrody. Dostrzeganie i opisywanie różnic oraz podobieństw oraz relacji między przedmiotami i zjawiskami. 1. Co widzieliśmy na łące? 2. Skaczą wesoło zajączki 3. Pracowite jak mrówki 4. Co słychać w ulu? 5. Zielone żabki	Cel ogólny: Kształtowanie nawyków higienicznych i zachowań proekologicznych. 1. Segregujemy odpady 2. Instrumenty z odpadków 3. Długi, krótki 4. Zwierzaki-cudaki. 5. W supermarkecie
Maj
1. Mali ulubieńcy z wiejskiego podwórka	2. Nasz dom	3. Rodzinny piknik	4. Mamy swoje prawa
Cel ogólny: Poznanie wybranych zwierząt z gospodarstwa wiejskiego, dorosłych i młodych: nazwa, wygląd, sposób poruszania się, wydawane głosy. 1. Przygoda kotka Motka 2. Trzy świnki 3. Dziwne pojazdy 4. Zwierzęta na łące 5. Kaczuszki i kaczeńce	Cel ogólny: Rozumienie pojęć rodzina, dom rodzinny. Rozpoznawanie i nazywanie polskich barw narodowych: flaga, godło. 1. Dwa jeże 2. Mój dom 3. Nasze przedszkole 4. Nasze przedszkole 5. Nasza grupa	Cel ogólny: Kształtowanie uczucia przywiązania do własnej rodziny. Czerpanie radości ze sprawiania przyjemności, niesienia pomocy członkom rodziny. 1. Rodzinna wyprawa do zoo 2. Zwierzęce rodzinki 3. Kwiaty dla mamy 4. Całusy dla mamy i taty 5. Mama i tata w przedszkolu	Cel ogólny: Budzenie świadomości własnych praw, własnej indywidualności. Rozwijanie umiejętności funkcjonowania w grupie rówieśniczej. 1. Nasz dziecięcy świat 2. Jedziemy na wycieczkę 3. Wśród przyjaciół 4. Wspólne zabawy 5. Dzień Dziecka w przedszkolu
Czerwiec
1. Lubimy podróże		2. Hurra! Już wakacje!
Cel ogólny: Zapoznanie z wybranymi środkami transportu wodnego, powietrznego, lądowego. Budzenie ciekawości dzieci oraz zainteresowania otaczającym światem. 1. Nad rzeką 2. Morskie przygody 3. Podniebna podróż 4. Moja podróż 5. Jesteśmy bezpieczni na drodze		Cel ogólny: Werbalizowanie własnych pragnień, marzeń. Kształtowanie nawyku dbania o własne zdrowie i bezpieczeństwo. 1. Nadeszły wakacje 2. Wesołe słoneczko 3. Bezpieczne wakacje 4. Do widzenia, zabawki 5. Do widzenia, przedszkole

Wesołe przedszkole trzylatka. Ogólny rozkład materiału

---