ZAGADNIENIA TEORETYCZNE
1.	Współczesne trendy i przemiany w profilaktyce i resocjalizacji
2.	Krytyka resocjalizacji nieletnich w warunkach izolowanych
3.	Resocjalizacja nieletnich w środowisku otwartym
4.	Profilaktyka w działalności wybranych stowarzyszeń i fundacji w Polsce
5.	Wyzwania współczesności w zakresie profilaktyki
6.	Poradnictwo pedagogiczne: podział i funkcje, zasady i metody oraz proces postępowania poradniczego
7.	Norma i patologia w nauce i życiu społecznym
8.	Istota i możliwości wychowania resocjalizacyjnego
9.	Instytucje resocjalizacji nieletnich oraz zasady, strategie i modele resocjalizacji
10.	Diagnoza w resocjalizacji
11.	Przedstawiciele polskiej pedagogiki resocjalizacyjnej
12.	Pojęcie, klasyfikacja i uwarunkowania bio-psycho-społeczne niepełnosprawności
13.	Formy kształcenia specjalnego
14.	Dziecko z trudnościami w uczeniu się
15.	Postawy wobec osób niepełnosprawnych oraz problemy rodziny z osobą niepełnosprawną
16.	System i struktura organizacyjna pomocy społecznej w Polsce w porównaniu z wybranymi krajami Unii Europejskiej
17.	Starość jako faza rozwoju człowieka. Osoba stara w rodzinie oraz formy pomocy osobom zaawansowanym wiekowo
18.	Najważniejsze współczesne problemy opieki i wychowania w Polsce i na Świecie
19.	Dochodzenie do samodzielności życiowej i uspołecznienia w placówkach opieki zastępczej i oświatowo-wychowawczych oraz po ich opuszczeniu
20.	System opieki i wychowania w Polsce - wybrane problemy
21.	Problemy opieki i wychowania w tworzących się systemach lokalnych
22.	Kierunki przemian w opiece - standardy Unii Europejskiej
23.	Środowisko i jego modernizacja opiekuńczo-wychowawcza (nadawanie wartości edukacyjnych)
24.	Problemy diagnozy w opiece i wychowaniu
25.	Współczesne problemy adopcji i opieki zastępczej w Polsce i na świecie
26.	Innowacje w zakresie opieki i wychowania dzieci - inicjatywy lokalne, ogólnopolskie i światowe
27.	Organizacje publiczne i pozarządowe, polskie i międzynarodowe chroniące dziecko i rodzinę
28.	Profesjonalizacja warsztatu opiekunów-wychowawców. Zapobieganie wypaleniu zawodowemu opiekunów-wychowawców
METODOLOGIA
1.	Funkcje nauki
2.	Współczesna klasyfikacja nauk
3.	Rodzaje wypowiedzi (opisowe, wartościujące, normatywne)
4.	Składniki tekstu naukowego - definicje, klasyfikacje, typologie, hipotezy, generalizacje historyczne, prawa nauki
5.	Perspektywa obserwacyjna i perspektywa „rozumiejąca” w oglądzie zjawisk społecznych
6.	Badania ilościowe i jakościowe w naukach społecznych
7.	Problemy badawcze
8.	Rodzaje zmiennych
9.	Rodzaje wskaźników
10.	Etapy badań pedagogicznych
11.	Sondaż diagnostyczny jako metoda badań pedagogicznych
12.	Eksperyment jako metoda badań pedagogicznych
13.	Monografia pedagogiczna jako metoda badań pedagogicznych
14.	Metoda indywidualnych przypadków jako metoda badań pedagogicznych
15.	Metody jakościowe w badaniach pedagogicznych
16.	Rodzaje wywiadów jako techniki badawcze
17.	Odmienność nauk humanistycznych od przyrodniczych
18.	Wyjaśnianie i rozumienie jako główne procedury stosowane w naukach społecznych
19.	Rozumienie paradygmatu w badaniach pedagogicznych
20.	Problem wartościowania w nauce