Data: 16.04.11

Temat(do przerwy): WIELKANOC

Cel główny:

Cele szczegółowe:

Metody:

Formy: indywidualna, zbiorowa.

Środki dydaktyczne:

Przebieg zajęć

I czesc lekcji (Zawsze taka sama) :

Powtórka

• Powtórzenie modlitwy : `'Duchu święty”

• Przyklejanie imion na tablicy obecności (Chłopcy starają sie zrobić to samodzielnie, odczytać indywidualnie swoje imię)

• Powtórzenie dni tygodnia lub kolorów lub cyfr od 1-10 lub pór roku lubkształtów ( wybór nauczyciela) . Szablony powinny być rozłożone na podłodze przez cały czas trwania zajęć ,chłopcy w ten sposób zapoznają się z pisemnym zapisem cyfr, pór roku, dni tygodnia, kolorów ,kształtów ;

• Krótka powtórka ostatniej lekcji przy użyciu elementarza przedszkolaka

• Sprawdzenie zadania .Uśmiechnięta mina za odrobione zadanie / smutna za brak zadania . Za odrobienie zadania naklejki na żółwiki . 10 naklejek na żółwiku -nagroda nauczyciela.Dzieci również dostaja naklejki za koleżeńską postawe, sprawowanie na lekcji oraz zachownie.

II część lekcji :

Wprowadzenie

Wiersz Wielkanoc  D. Gellner

 

Obudziły się pisanki

Wielkanocnym rankiem

I wołają

Patrzcie - tu na stole

Same niespodzianki!

Bazie srebrno - białe

I baranek mały.

Ten baranek ma talerzyk

Skubie z niego owies świeży

A baby pękate

W cukrowych fartuchach

Śmieją się wesoło

Od ucha do ucha.

Pogadanka

Nauczycielka na podstawie kart pracy omawia tradycje wielkanocne.(Poradnik dla przedszkolanek str 85)

III część lekcji :

Plastyka

• Kolorowanka: O jakich świątecznych zwyczajach mówią rysunki. Pokoloruj.

Muzyka

• Pisanki K. Różecka

 

1.      Pisanki, pisanki, jajka malowane

nie ma Wielkanocy, bez barwnych pisanek.

Pisanki, pisanki, jajka kolorowe

                  na nich malowane bajki pisankowe

 

2.      Na jednej kogucik, a na drugiej słońce

Śmieją się na trzeciej laleczki tańczące

Na czwartej kwiatuszki, a na piątej gwiazdki

Na każdej pisance, barwne opowiastki.

IV część lekcji:

Śniadanie (poprzedzone myciem rąk)

V część lekcji:

Plastyka Malowanie pisanek

Nauczycielka rozdaje wyciete wczesniej przez siebie kartonowe jajka .Dzieci dekorują jaja w wybrany przez siebie sposób.Dekorują również kartonowy koszyczek ,do którego wsadzają póżniej jajeczka, tworząc kompozycje na kartke wielkanocną. Wpisują w środku swoje imię oraz odwzorowują napis' Wesołych Świąt wielkanocnych'.

VII część lekcji:

Bajka

PRZERWA(30 minut)

Temat(po przewrwie): Literka

Cel główny:

-poznanie i użycie literek

-powtórzenie poznanych wcześniej literek

Cele szczegółowe:

-rozwijanie zdolności grafomotorycznych

-wzmacnianie i polepszanie zrozumienia sylab

Metody:

-gry zespołowe

-ćwiczenia artykulacyjne

-synteza sylabowa nazw obrazków i nowych wytrazów

-ćwiczenia słuchowe

-sylabowanie wyrazów

Formy: indywidualna, zbiorowa.

Środki dydaktyczne:

Flashcards ,ćwiczenia, cd, słownik literowo obrazowy, pasta do zębów

Przebieg zajęć

I czesc lekcji (Zawsze taka sama) :

• Krótka powtórka pierwszej części lekcji (dla dzieci powracających z klasy polsko angielskiej oraz powtórzenie przez angielsko języczne dzieci co dowiedziały sie na swojej lekcji) ;

Ćwiczenia spostrzegawczości : Ułóż obrazki według kolejności

II cześć lekcji :

Ćwiczenia ruchowo-słuchowo-wzrokowe

Dzieci śpiewając piosenke piszą literkę palcami na talerzykach (piszą pastami do z zębów)

III część lekcji :

Sylabowanie słów (karty dydaktyczne)

Zgadywanka:

IV część lekcji:

Uzupełnianie ćwiczeń

VI część lekcji:

Rozdanie i omówienie zadania .

Nauka wyliczanki

Grafomotoryka:

Wisz odpowiednią literę

V część lekcji:

Muzyka (niezwiązana z tematem)

Zabawa wybrana zabawa dzieci

(Ojciec Wililiusz, Mosty, Niechce cie znać, Krasnoludki, Zasiali górale, Gimnastyka )