SCENARIUSZ ZAJĘĆ OTWARTYCH W GRUPIE DZIECI 3-LETNICH

TEMAT: „W krainie zabawek” -mam prawo się bawić.

CELE:

• zapoznaje się z podstawowym prawem dziecka do zabawy,

• budzenie i wyzwalanie do spontanicznej radości poprzez zabawę,

CELE:

Dziecko:

• poznaje swoje prawo do zabawy,

• tworzy kodeks praw dobrej zabawy,

• pozbywa się lęku, buduje wiarę w siebie,

• umie odczytać komunikaty niewerbalne oraz je przekazać,

• przestrzega normy zachowania podczas zabawy zabawkami.

METODY:

• podające: objaśnienia, instrukcje

• ekspresyjne: zabawy integracyjne, ruchowe

• praktycznego działania

POMOCE:

• plakat „Prawo do dobrej zabawy”, farby plakatowe, kartki z piktogramami twarzy-emocje, miś, lalka, pajacyk, sylwety stóp, dowolna wesoła muzyka.

PRZEBIEG ZAJĘĆ:

1. "Powitanie" zabawa integracyjna.

Dzieci w stoją rozsypce na tle muzyki witają się dowolną częścią ciała (palcami rąk, stopami, główkami itp.).

1. Prezentacja wiersza ruchem i mimiką.

Rączki robią klap klap kap

Nóżki robią tup tup tup

Tutaj swoją główkę mam

A na brzuszku sobie gram

Tutaj swoje uszka mam

Oczka patrzą tu i ta

Buzia robi am am am

A na nosie sobie gram

2. „Tajemnicze ślady” -zabawa ruchowo-badawcza

Dzieci wędrują po śladach tajemniczych stóp na dywanie do ukrytych zabawek. Nauczyciel opowiada, że te zabawki są smutne i samotne (ukierunkowuje rozmowę na temat zabaw)

3. „Prawo do dobrej zabawy”- wspólne tworzenie kodeksu w formie plakatu

Dzieci wśród ilustracji wybierają, te, które przestawiają różne formy zabawy. W śród nich znajdują się również ilustracje o charakterze negatywnym. Dzieci wybrane przyklejają na plakat kodeksu

4. Akceptacja kodeksu

Dzieci po kolei odciskają swój palec umoczony w farbie na plakacie praw.

1

2