SCENARIUSZ NR 16

SZKOŁA PODSTAWOWA

KLASA V

IV. TEMAT: Koronacja - ważne wydarzenie królewskie.

Czas: 1 godzina

Metody: drzewo rodu słowa, m. pracy z tekstem

Forma: indywidualna

1. Zajęcia warto rozpocząć od zabawy. Nauczyciel rozdaje kolorowe, małe karteczki. Uczniowie zapisują na nich pierwsze skojarzenia ze słowem koronacja. Następnie przeklejają je na przygotowanej przez nauczyciela planszy (np. arkusz szarego papieru). Wybrany uczeń odczytuje propozycje kolegów i koleżanek:

2. Podanie tematu lekcji.

3. Nauczyciel na tablicy zawiesza kolejną planszę. Jest to drzewo rodu słowa, które uczniowie będą musieli uzupełnić:

4. Uczniowie odwołują się do znajomości historii Polski (pierwsza koronacja). Tutaj nauczyciel może wykorzystać materiał filmowy jako przykład (Królowa Bona).

5. Następnie uczniowie pracują już konkretnie z lekturą. Opis.

6. ZAKOŃCZENIE ZAJĘĆ. Wnioski. Notatka.

POWODZENIA!!!

mgr Sylwia Łopatecka

PLANSZA

KORONACJA

Słowa o podobnym znaczeniu:

KORONACJA

Wskazówka, jak zapamiętać:

Klucz do odmiany:

Przodek (słowo - korzeń):

Oznacza:

Słowo pokrewne:

Definicja ze słownika:

Zdanie, w którym znalazłeś to słowo:

Kto mógłby użyć tego słowa? Podaj trzy przykłady osób, które mogłyby użyć tego słowa w konkretnych zdaniach: