Test myślenia dywergencyjnego TMD 2

Ah, rzekła mysz - świat staje się z każdym dniem ciaśniejszy. Na początku był taki szeroki, że się bałam, biegłam więc dalej i byłam szczęśliwa, gdy wreszcie zobaczyłam z daleka - z prawej i lewej strony - ściany. Ale te długie ściany z takim tupetem zbliżają się do siebie, że już jestem w ostatnim pokoju, a tam stoi w kącie pułapka, do której biegnę.

Wystarczy, że zmienisz kierunek biegu - powiedział kot i pożarł ją.

1. Wypisz jak najwięcej słów zakończonych literą -k:

2. Wypisz jak najwięcej słów z końcówka -at:

3. podaj rymy do podanych wyrazów:

tablica:

klasówka:

4. Podaj jednowyrazowe epitety określające podane rzeczowniki:

oczy:

czoło:

5. Podaj jak najwięcej znanych odpowiedników do podanych niżej fraz:

Jak grom z jasnego nieba:

Złote ręce:

6. Podaj przeciwieństwa do wyrazów:

Posłuszeństwo:

Talent:

7. Wymyśl krótkie wierszyki pomagające w nauce pisowni ortograficznej lub tabliczce mnożenia:

8. Wymyśl jak najwięcej trzy wyrazowych zdań skierowanych do ucznia.

Słowa rozpoczynają się od podanych liter:

P……….. w…….. z……. .

Z……….. r……… n……. .

9. Podaj jak najwięcej oczywistych i dziwacznych zastosowań podanych

przyrządów:

pompka do roweru:

trociny:

10. Napisz jak najwięcej skutków, gdyby nagle ludzie stracili umiejętność czytania i pisania:

11. Znajdź jak najwięcej reguł, by w jakiś sposób pogrupować trzy z czterech

podanych wyrazów:

kieliszek, długopis, szklanka, żarówka,

ołówek, pędzel kartka, mazak,

globus, jabłko, taboret, piłka,

12. Znajdź kilka sposobów na pogrupowanie niżej podanych liter:

A, H, V, T, C, M, O,

13. Podaj jakie negatywne skutki przynosi posiadanie telefonu

komórkowego:

14. Wyobraź sobie, że jesteś dyrektorem szkoły. Co byś zrobił, gdyby

wszyscy uczniowie musieli przyjeżdżać do szkoły na rowerach.

15. Wymyśl kilka różnorodnych tytułów dla opowiastki o znanej Ci już

myszy.