Kryteria oceniania i wymagania edukacyjne

z przedmiotu: psychologia z elementami socjologii

kierunek: ratownik medyczny

semestr I

Ocena dopuszczająca

(wymagania konieczne)

Uczeń powinien:

  • orientować się ogólnie, jakie działy przedmiotu przerobiono

  • wymienić podstawowe pojęcia

  • zaliczyć na ocenę co najmniej dopuszczającą wszystkie (łącznie 3) sprawdziany przewidziane w semestrze

Ocena dostateczna

(wymagania podstawowe)

Uczeń powinien:

  • orientować się, jakie przerobiono działy

  • wymienić i wyjaśnić podstawowe pojęcia

  • zaliczyć wszystkie sprawdziany (łącznie 3) w tym co najmniej jeden na ocenę nie niższą niż dostateczna

Ocena dobra

(wymagania rozszerzone)

Uczeń powinien:

  • dokładnie znać tematykę działów w przerobionym zakresie

  • wymienić, wyjaśnić i zastosować na przykładach podstawowe pojęcia

  • wykazać zainteresowanie tematyką aktywnie uczestnicząc w zajęciach

  • zaliczyć wszystkie sprawdziany (łącznie 3) na ocenę nie niższą niż dostateczna, w tym co najmniej jeden na ocenę nie niższą niż dobra

Ocena bardzo dobra

(wymagania dopełniające)

Uczeń powinien:

  • dokładnie znać tematykę działów w przerobionym zakresie

  • wymienić, wyjaśnić i zastosować na przykładach wszystkie pojęcia poznane w trakcie semestru

  • wykazać się rozumieniem poznanych zjawisk psychologicznych oraz elastycznością w ich interpretacji

  • wykazać zainteresowanie tematyką aktywnie uczestnicząc w zajęciach

  • napisać co najmniej jedną dobrowolną pracę spośród zadanych przez nauczyciela na ocenę (oceniana jest samodzielność, oryginalność, ciekawe spostrzeżenia)

  • zaliczyć wszystkie sprawdziany (łącznie 3) na ocenę dobrą, w tym co najmniej jeden na ocenę nie mniejszą niż bardzo dobra

Ocena celująca

(wymagania wykraczające)

Uczeń powinien:

  • dokładnie znać tematykę działów w przerobionym zakresie oraz orientować się ogólną wiedzą na temat zjawisk psychologicznych

  • sprawnie, ze zrozumieniem posługiwać się poznaną terminologią opisując omawiane zjawiska psychologiczne oraz elastycznie odnosić teorię do praktyki

  • wykazać zainteresowanie tematyką, zaangażowanie w zajęcia, inicjować i uczestniczyć w dyskusjach na temat

  • uczestniczyć w ćwiczeniach i warsztatach organizowanych podczas zajęć

  • napisać co najmniej dwie prace dobrowolne zadane przez nauczyciela, w tym jedną na ocenę nie mniejszą niż bardzo dobra (oceniana jest samodzielność, oryginalność, ciekawe spostrzeżenia)

  • zaliczyć wszystkie sprawdziany (łącznie 3) na ocenę nie niższą niż dobra, w tym dwie na ocenę bardzo dobrą

Opracowała mgr Barbara Wysocka