Scenariusz zajęć

z zakresu edukacji matematycznej

Data:

Grupa wiekowa: 3-6 latki

Treści programowe:

-  liczenie z wymienianiem kolejnych liczebników głównych w zakresie 1-5, zwrócenie uwagi na rolę ostatniego liczebnika,

- liczenie przedmiotów,

Temat zajęć: Zabawy matematyczne „Kolorowe doniczki”.

Cele edukacyjne (w formie zoperacjonalizowanej) - dziecko:

- prawidłowo posługuje się liczebnikami 1-5,

- przelicza przedmioty w zakresie 1-5,

- zna pojęcie doniczki i jej przeznaczenie,

Metody nauczania:

- czynne

- słowne

- oglądowe

Formy organizacyjne:

- zbiorowe

- indywidualne

- zespołowe,

Środki dydaktyczne: sylwety doniczek w pięciu kolorach, sylwety tulipanów w tych samych kolorach, koperty z kwiatkami (liczba płatków do 5), karty pracy.

Szczegółowy przebieg zajęć:

Tok zajęć	Czynności nauczyciela	Czynności dzieci
Czynn. organizacyjno-porządkowe Rozwinięcie Zakończenie	S-tka zaprasza dzieci na dywan, Piosenka na powitanie: „Wszyscy są, Witam Was”, Zagadka o wiośnie, Rozmowa nt. WIOSNY, nawiązanie do tematu, przygotowanych na tablicy doniczek, Zapoznanie z pojęciem „doniczka”, Praca przy tablicy Zabawa ruchowa „Kwiaty na łące” Praca zespołowa „Policz płatki”, Karty pracy, Podsumowanie zajęć.	Dzieci stają w kole, śpiewają ze s-tką, odgadują zagadkę, mówią o oznakach wiosny, jej charakterystycznych cechach, poznają zastosowanie doniczki, przeliczają doniczki, tulipany, wyszukuję tulipany w odpowiednim kolorze, doniczki z określonym emblematem, posługuję się liczebnikami jeden, dwa, trzy, cztery, pięć, zbierają po 5 kwiatków, pracują w zespołach, liczą płatki sylwet kwiatów w zakresie 5, rozwiązują zadania,