SCENARIUSZ ZAJĘĆ

Temat zajęć: Obrazek dla babci i dziadka .

Grupa: 3 latki

Data: 20.01.2012r.

Nauczyciel prowadzący zajęcia:

Cele ogólne:

-Rozwijanie uczucia szacunku i przywiązania do babci i dziadka.
- Czerpanie radości z samodzielnie przygotowanych upominków.

Cele operacyjne:

Dziecko:

• odczuwa szacunek i przywiązanie do dziadków,

• układana wzoru z mozaiki geometrycznej - odwzorowuje wzór,

• zapoznaje się ze słowami i melodią piosenki,

• śpiewa piosenkę z całą grupą,

• doskonali uważność, spostrzegawczość wzrokową, dokładność,

• rozwija umiejętność rzutu.

Metody:

• słowna: rozmowa, słuchanie wiersza/piosenki, instrukcji i objaśnienia,

• czynna: zadań stawianych wykonanie, samodzielnych doświadczeń,

• percepcyjna: obserwacja, pokaz.

Formy pracy:

- zbiorowa,

- indywidualna.

Środki dydaktyczne:

• piłka,

• CD - „Dla babci i dziadka”,

• bębenek,

• stemple z korków,

• farba,

Przebieg zajęć:

1. Przywitanie się z dziećmi.

Nauczyciel wraz z dziećmi siada w kole i przesyła iskierkę przyjaźni - uścisk dłoni. Zabawa kończy się w chwili, gdy iskierka przebiegnie przez dłonie wszystkich osób w kole i wróci do nauczyciela.

2. „Kwiatek dla babci i dziadka” - układanie wzoru z mozaiki geometrycznej.

Nauczyciel mówi: Układam kwiatek dla babci i dziadka i jednocześnie układa kwiat z koła i prostokątów. Dzieci wybierają spośród figur odpowiednie kształty i tworzą układankę według wzoru.

3. „Kwiaty kwitną dla babci i dziadka” - zabawa orientacyjno-porządkowa.

Dzieci biegają w tempie podanym na bębenku. Na mocne uderzenie zatrzymują się i naśladują kwiaty kwitnące na łące - stają w małym rozkroku, unoszą do góry ręce i kołyszą się na boki. Nauczyciel zwraca uwagę, aby dzieci przyjmowały prawidłową postawę.

4. „Dla babci i dziadka” - słuchanie piosenki.

Dla babci i dziadka

Wyczaruję dla babuni

suknię z kropel rosy,

szal z obłoczków, wstążkę z tęczy

wplotę jej we włosy.

Ref: Babciu, droga babciu,

to wszystko dla Ciebie.

Babciu, droga babciu,

bardzo kocham Ciebie. 2x

Namaluję dziadziusiowi

rybek pełną rzekę,

koszyk grzybów, działkę z domkiem,

pieska na pociechę.

Ref: Dziadku, drogi dziadku,

to wszystko dla Ciebie.

Dziadku, drogi dziadku,

bardzo kocham Ciebie. 2x

Nauczyciel zadaje pytania na temat wysłuchanej piosenki: Co dziecko wyczarowało dla babci?; Co namalowało dla dziadka?; Dlaczego zrobiło niespodziankę babci i dziadkowi?

4. „Obrazek dla babci i dziadka” - praca plastyczna.

Wykonanie obrazka przy użyciu stempli z korka, np. kwiatek, rybka, piesek. Nauczyciel pokazuje, w jaki sposób należy wykonać pracę - macza korek w farbie i zapełnia kontur obrazka, stawiając stempel przy stemplu.

5. „Dziadek łowi ryby” - zabawa bieżna.

Nauczyciel wybiera dziecko, które będzie dziadkiem. Dziecko - dziadek, stoi z boku i trzyma piłkę, dzieci - rybki, biegają swobodnie. Na znak nauczyciela dziadek rzuca piłkę w stronę biegających dzieci. Kogo piłka dotknie - ten jest złowioną rybką i staje obok dziadka. Po złowieniu kilku rybek nauczyciel zmienia dziadka.

6. „Rzuć piłkę” - zabawa z elementem rzutu.

Dzieci stoją w kole i trzymają piłki. Nauczyciel stoi w środku koła. Dzieci po kolei rzucają piłki. Złapaną piłkę nauczyciel odkłada do kosza.

Po oddaniu wszystkich rzutów dzieci wyjmują piłki z kosza i rzucają jeszcze raz.

7. „Dla babci i dziadka” - utrwalanie słów i melodii piosenki.

Ponowne słuchanie piosenki połączone ze wspólnym śpiewaniem refrenu.

Uwagi i spostrzeżenia nauczyciela obserwującego zajęcia:

Zakres obserwowanych działań	poziom wysoki	poziom zadowalający	poziom wymagający doskonalenia
Przygotowanie nauczyciela do zajęć
Świadomość celów realizowanych podczas zajęć
Dobór metod i środków dydaktycznych do celów zajęć
Sposób prowadzenia zajęć
Aktywności uczniów (zaangażowanie)
Uwzględnienie w przygotowaniu i prowadzeniu zajęć indywidualnych możliwości dzieci
Intensywność pracy (tempo zajęć)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

................................................ ................................................ Podpis nauczyciela prowadzącego zajęcia  Podpis nauczyciela obserwującego zajęcia

---