Hanna Krzypkowska
opiekunka dziecięca, sem. III
Plan pielęgnacyjno-wychowawczy kształtujący myślenie twórcze i wyobraźnię
Rodzaj stymulowanej sfery rozwojowej |
Cel oddziaływań pielęgnacyjno-wychowawczych |
Metody i techniki realizacji działań pielęgnacyjno-wychowawczych - zabawy |
Nazwa, rodzaj zabawy oraz pomoce dydaktyczne, przybory, środki. |
Motoryka |
Doskonalenie zmysłu równowagi, sprawności zmiany postawy ciała, pokonywania przeszkód. |
Zabawa ruchowa |
* zabawy na placu zabaw (z piłką, na rowerku, na drabinkach, na zjeżdżalni, bieganie) * W czasie brzydkiej pogody tory przeszkód i zabawy ruchowe przy muzyce na sali. Pomoce: dobrze wyposażony ogródek, tor przeszkód (drabinka, schodki, kłody, łuki) |
Sensomotoryka |
Doskonalenie sprawności manipulacyjnych i precyzji ruchów. |
Zabawy twórcze |
* lepienie z ciastoliny rożnych wzorów * rysowanie kredkami po papierze Pomoce: ciastolina, kredki i kartka |
Kontakty społeczne |
Nauka rozróżniania płci, wieku, zawodów, członków rodziny, imion. |
Zabawa dydaktyczna |
* odgadywanie co przedstawia dany rysunek Pomoce: rysunki z różnymi zawodami, płciami, postaciami |
Mowa i myślenie |
Doskonalenie mowy biernej i czynnej. |
Zabawa dydaktyczna i umuzykalniająca. |
* śpiewanie piosenek i mówienie wierszyków * czytanie i opowiadanie bajek * omawianie sytuacji występujących w danej bajce, wymyślanie dalszej części. Pomoce: książeczki z bajkami |
Emocje i uczucia |
Wzbudzanie zjawiska empatii i chęci do pomocy. |
Zabawa dydaktyczna (kształtująca nawyki i zachowania) |
* pomoc młodszym dzieciom i opiekunkom * pocieszanie smutnych dzieci |
Przyzwyczajenia i nawyki |
Usamodzielnianie czynności rozbierania, ubierania i jedzenia. |
Zabawa dydaktyczna kształtująca nawyki. |
* „Nasza córeczka” - zabawa na lalce, ubieranie jej, rozbieranie, karmienie * zabawa kostkami i matami edukacyjnymi z guzikami, suwakami itp. Pomoce: lalka (z akcesoriami), mata i kostka edukacyjna |