Scenariusz zajęcia z edukacji ekologicznej

Prowadząca: Małgorzata Kołodziejska

Grupa wiekowa: 3-4 latki

Temat: ” Święto Ziemi- chrońmy las”

Cele operacyjne:

Dzieci powinny:

• rozwiązać zagadkę, wypowiadać się, streścić treść opowiadania,

• wypowiadać się na temat ilustracji, segregować je,

• wymienić sposoby właściwego zachowania się w środowisku przyrodniczym, w lesie,

• wyrazić własne uczucia i pragnienia w pracy plastycznej,

• z uwagą słuchać utworu muzycznego

Metody:

• słowne- rozmowa, objaśnienia, żywe słowo

• czynne-samodzielne doświadczenia i przeżycia dzieci

• oglądowe-pokaz, obserwacja, słuchanie muzyki

Przebieg:

1. Zagadka

Bywa sosnowy, brzozowy bywa,

Jest stary albo młody.

A na wakacjach chętnie w nim zrywasz poziomki i jagody.

2. Słuchanie wiersza z pytaniami. Dzieci odpowiadając na pytania ”tak” robią krok w przód, natomiast odpowiedź ”nie” oznacza pozostanie w miejscu.

Czy w lesie żyją wiewiórki?

Czy w lesie rosną ogórki?

Czy w lesie kupuje się ryby?

Czy są tam maliny i grzyby?

Czy w lesie rosną ziemniaki?

Czy rośnie kapusta, pomidory i buraki?

Czy w lesie mieszkają mrówki?

Czy na drzewach wiszą parówki?

Czy w lesie śpiewają ptaki?

A czy w lesie potrafią zachować się przedszkolaki?

3. Słuchanie opowiadania „Przygoda zajączka Kacperka” -I. Rup

• rozmowa na temat opowiadania

• wypowiedzi dzieci : Co nam daje las?

4. Zabawa z chustami szyfonowymi” Rosną kwiatki”

5. Segregowanie ilustracji przedstawiających dobre i złe zachowania w lesie.

• ustalenie zasad poprawnego zachowania się w lesie

6. Zabawa wg K. W. Vopla „ Widzę coś, widzę coś”

7. Zapowiedz posadzenia drzewka w ogrodzie przedszkolnym

• wyjście do ogrodu

8. Malowanie wacikiem na kartce „ Jak będzie wyglądało nasze drzewko”

• rozmowa na temat prac

• umieszczenie prac na wystawce

9. Zabawa przy muzyce relaksacyjnej„ Kojący śpiew ptaków”- dzieci

„ ptaki” tańczą, „ fruwają „- na przerwę w muzyce „ zastygają” w bezruchu