Zagadnienia do egzaminu:

l .Terminologia - poradnictwo, pomoc.

2. Znajomość podstawowych aktów prawnych omawianych na zajęciach

3. Obowiązki pedagoga, psychologa, logopedy w placówkach oświatowych,

4. Zadania realizowane przez poradnie psychologiczno - pedagogiczne,

5.Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka- istotne problemy organizacyjne,

6. Przyczyny trudności uczniów w nauce pisania i czytania ( otrzymane materiały),

7. Uczniowie ze specjalnymi problemami w nauce,

8. Szkolne gry uczniów. Jak sobie z nimi radzić? (Ken Ernest)- istotne problemy,

9. „Szkoła dla Rodziców i Wychowawców" , Joanna Sakowska, strona internetowa www.cmppp.edu.pl,

10. Pomoc psychologiczno - pedagogiczna organizowana w szkołach i placówkach oświatowych - rozporządzenie,

11. Program : „Porozumienie w szkole", wykład - prezentacja, www.cmppp.edu.p]

12. Rodzaje pomocy bezpośredniej prowadzonych w przedszkolach, szkołach i placówkach rozporządzenia,

13. Promocja zdrowia - prezentacja, wykład,

14. Co to jest „działalność informacyjna szkół i placówek" i w jakim celu jest ona prowadzona ?

15. Rodzaje dokumentów wydawanych przez poradnie psychologiczno - pedagogiczne ( rozporządzenie),

ló.Rola rodziców w projektowaniu pomocy psychologiczno - pedagogicznej w szkole (rozporządzenie o pomocy p-p i o działalności poradni p -p),

17. Jakie rodzaje pomocy mogą uzyskać rodzice w szkole i w poradni p-p?

18. Najważniejsze zadania doradcy zawodowego w szkole i w poradni p-p

19. Dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb i możliwości rozwojowych ucznia.

20. Działania mediacyjne i interwencyjne w sytuacjach kryzysowych- przykłady.

21. Jakie informacje dotyczące sytuacji dziecka zawiera opinia poradni psychologiczno -pedagogicznej?

22. Jak rozumieć opinię poradni psychologiczno - pedagogicznej? (otrzymane materiały)

Literatura:

l .Psychologia praktyczna w systemie oświaty: praca zbiorowa pod red. Krystyny Ostrowskiej, CMPP-P MEN Warszawa 1999,

2. Biblioteczka Reformy MEN: O pomocy psychologiczno - pedagogicznej, Warszawa, październik 2001,

3. Pawłowska Róża: Poradnictwo pedagogiczne, Warszawa, WsiP,1986

4.Aneks do informatora o sprawdzianie dla uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się, www.oke.wroclaw

5.Znajomość podanych na zajęciach Aktów prawnych

6. Materiały otrzymane na zajęciach, prezentacje.