Kujawsko - Pomorskie Centrum Kształcenia Nauczycieli w Bydgoszczy

PRACOWNIA DIAGNOZY EDUKACYJNEJ I ZARZĄDZANIA

JAN MANIKOWSKI

KONSTRUKCJA I ANALIZA WYNIKÓW TESTU SPRAWDZAJĄCEGO UMIEJĘTNOŚCI PRAKTYCZNE Z PRAKTYCZNEJ NAUKI ZAWODU DLA K LASY DRUGIEJ ZASADNICZEJ SZKOŁY BUDOWLANEJ

DLA SPECJALNOŚCI

MONTER INSTALACJI I URZĄDZEŃ SANITARNTCH.

BYDGOSZCZ 2003

SPIS TREŚCI

1. Opis testu.

2. Plan testu.

3. Kartoteka testu.

4. Schemat karty punktowania.

5. Karta punktowania.

6. Polecenie wykonania.

7. Rzut pracowni instalacyjnej.

8. Rzut aksonometryczny pracowni instalacyjnej(plan rozmieszczenia stanowisk).

9. Rysunek montażu podejścia instalacji ciepłej wody użytkowej.

10. Analiza ilościowa testu.

11. Opis statystyczny wyników pomiaru.

12. Wykresy:

• Zestawienie procentowe ocen uzyskanych przez uczniów.

• Zestawienie wyników uzyskanych przez uczniów z uwzględnieniem

poziomów.

• Zestawienie wyników uzyskanych przez uczniów.

• Zestawienie procentowe punktów uzyskanych przez uczniów

w poszczególnych zadaniach.

• Zaliczenie poziomów.

• Moc różnicująca zadań poziomu podstawowego.

• Moc różnicująca zadań poziomu ponadpodstawowego.

• Łatwość zadań poziomu podstawowego.

• Łatwość zadań poziomu ponadpodstawowego.

• Zestawienie wyników wykonanej pracy zgodnie z normą.

• Zestawienie wyników wykonanej pracy zgodnie z warunkami bhp.

• Zestawienie wyników wykonanej pracy według czasu wykonania.

• Wykres łatwości zadań.

13. Łatwość zadań w teście z rozbiciem na podpunkty i ogólnie.

14. Łatwość i moc różnicująca poszczególnych zadań.

15. Analiza zadań z rozbiciem na podpunkty.

16. Analiza zadań.

17. Analiza jakościowa wyników dwustopniowego pomiaru osiągnięć

umiejętności praktycznych uczniów z praktycznej nauki zawodu.

18. Samoocena pomiaru osiągnięć ucznia.

TEST SPRAWDZAJĄCY UMIEJĘTNOŚCI PRAKTYCZNE

Z PRAKTYCZNEJ NAUKI ZAWODU DLA KLASY DRUGIEJ ZASADNICZEJ SZKOŁY BUDOWLANEJ

DLA SPECJALNOŚCI MONTER INSTALACJI

I

URZĄDZEŃ SANITARNYCH.

1. Test sprawdzający umiejętności praktyczne z praktycznej nauki zawodu

dla klasy drugiej Zasadniczej Szkoły Budowlanej

- dla specjalności monter instalacji i urządzeń sanitarnych

przeprowadzony w Zespole Szkół Budowlanych w Bydgoszczy.

II. Test obejmuje swym zakresem dział: Montaż instalacji zimnej wody.

Został opracowany na podstawie programu nauczanie dla zawodu monter

instalacji i urządzeń sanitarnych nr 5205 / SZ / MEN / 1998.04.28.

3. Test służy do podsumowania osiągnięć uczniów z wyżej wymienionego

działu oraz wskazania ich sukcesów i braków.

4. Rodzaj testu:

• 1. Metoda pomiaru - sprawdzająca.

2. Ujęcie treści nauczania - analityczne.

• 3. Zaawansowanie konstrukcyjne - nieformalne.

• 4. Sposób udzielania odpowiedzi - praktyczne lub ustne.

• 5. Wyposażenie - z wyposażeniem.

• 6. Zasięg wykorzystania - nauczycielski.

• 7. Miejsce w procesie dydaktycznym - pomiaru symulacyjnego.

5. Test praktyczny obejmujący zadania nisko symulacyjne.

6. Warunki testowania - tydzień po skończeniu działu w porze rannej

od godziny 9⁰⁰ do 12⁰⁰. Czas testowania 3 godziny z pojedynczymi

stanowiskami pracy. Miejsce przeprowadzenia testu - pracownia

instalacyjna.

PLAN TESTU SPRAWDZAJĄCEGO UMIEJĘTNOŚCI PRAKTYCZNE

Z PRAKTYCZNEJ NAUKI ZAWODU DLA KLASY DRUGIEJ

ZASADNICZEJ SZKOŁY BUDOWLANEJ

DLA SPECJALNOŚCI

MONTER INSTALACJI I URZĄDZEŃ SANITARNYCH

ZAGADNIENIA	WYMAGANIA PODSTAWOWE				WYMAGANIA PONADPODSTAWOWE				LICZBA ZADAŃ
		KATEGORIE CELÓW				KATEGORIE CELÓW
		A	B	C	D	A	B	C	D
1. Organizacja stanowiska pracy.		2							1
2. Analiza rysunku i dobór urządzeń.		1							1
3. Operacja cięcia i klejenia.			3,4,5			8	6,7		6
4. Trasowanie przebiegu instalacji na ścianie.			9	10					2
5. Wiercenie otworów.							11		1
6. Montaż przewodów wg rysunku i próba szczelności.			12, 13, 14, 15, 16, 17, 18,						7
7. Czynności porządkowe.			20			19			2
Suma zadań wg kategorii celów:		2	12	1		2	3		20
Suma zadań w poziomie wymagań:	15				5				20

KARTOTEKA TESTU

Nr zad.	Badana czynność uczeń	Wymagania podstawowe				Wymagania ponadpodstawowe				C Z A S [min]
				Kat. celów				Kategoria celów
				A	B	C	D	A	B	C	D
1	analizuje rysunek (rozpoznaje symbole graficzne)		ÿ							5
2	dobiera narzędzia		ÿ							5
3	trasuje rurę			ÿ						5
4	wykonuje cięcie rury			ÿ						10
5	przygotowuje koniec rury do klejenia			ÿ						5
6	oznakowuje ołówkiem kształtkę i rurę ( położenie rury względem kształtki po sklejeniu)							ÿ		20
7	nałożenie warstwy kleju							ÿ		10
8	wsuwa rurę do kształtki						ÿ			10
9	trasuje na ścianie przebieg przewodów			ÿ						5
10	wyznacza miejsca pod uchwyty				ÿ					10
11	wierci w ścianie otwory pod uchwyty							ÿ		10
12	montuje uchwyty do ściany			ÿ						20
13	montuje przewody do uchwytów			ÿ						10
14	montuje zawór ze śrubunkiem			ÿ						10
15	podłącza do czynnej instalacji			ÿ						10
16	zaślepia punkty poboru wody			ÿ						5
17	sprawdza szczelność połączeń			ÿ						40
18	przeprowadza płukanie instalacji			ÿ						5
19	dokonuje kosmetyki wykonanej instalacji						ÿ			5
20	porządkuje stanowisko pracy			ÿ						10
Liczba zadań			2	12	1		2	3		210min

---