Miałem wątpliwą przyjemność przeczytać 2x książkę p. Drabińskiej, a poniższy tekst jest efektem przygotowania się do zaliczenia. Miłej lektury :) - Baykos

HME historia myśli ekonomicznej

Średniowiecze

Merkantylizm

Ekonomia klasyczna

(wyodrębnienie ekonomii jako samodzielnej nauki)

Szkoła narodowa

Starsza szkoła historyczna

kontynuacja i rozwinięcie szkoły narodowej

Nurty socjalistyczne

wartość dodatkowa - dla kapitalisty za umożliwienie pracy, akumulacja pierwotna

Ekonomia neoklasyczna

anglo-amerykańska

austriacka

lozańska

Młodsza szkoła historyczna

G.Schmoller - w ekonomii brak ogólnych praw, historyczna zmienność życia „Przyczynek do metodologii nauk o państwie i społeczeństwie”

Instytucjonalizm

Thorstein Veblen - Teoria klasy próżniaczej człowiek uwarunkowany kulturowa, społ, naśladuje,

Instynkt dobrej roboty, rozwój dokonuje się poprzez konflikt technilogii i instytucji

Ekonomia Shumpetera

JA Shumpeter - cenił anal. Matem, cenił czynniki pozaekonomiczne Teoria rozwoju gospodarczego, osobowość przedsiębiorcy, innowacje!

Keynesizm

JM Keyns Ogólna teoria zatrudnienia, procentu i pieniądza, rewolucja keynesowska, popytowy efekt wydatków inwestycyjnych, inwestycje finansują się same, oszczędności idą za inwestycjami

Monetaryzm

M.Friedman - „Kapitalizm i wolność” „Wolność wyboru” pieniądz odgrywa znaczącą rolę w gosp. Przyczyna wlk kryzysu mała podaż pieniądza w gosp. Zakaz sztucznych ingerencji państwa, zakaz deficytów, mało podatków i mały wydatków państwa, wolność jednostki