Pracownia elektroniczna 200X/200X
Zespół Szkół Energetycznych Kraków, ul. Loretańska 16	Klasa:		Nr dziennika:		Imię i nazwisko:
Badanie obwodu równoległego RLC
Nauczyciel prowadzący:		Data wykonania: 20.19.2001		Data zaliczenia: ........................		Podpis nauczyciela: ..........................................
Uwagi:

[e-mail]

Program ćwiczenia:

1. Zapoznać się z parametrami elementów obwodu

2. Połączyć obwód według schematu

3. Wykonać pomiary przy stałej częstotliwości f dla:

a) L=const C=var.

b) C=const L=var.

4. Obliczyć wartości G, B_L, B_C, Y, cosϕ

5. Narysować wykresy wektorowe i trójkąty impedancji

Schematy pomiarowe:

Wyniki pomiarowe:

L=const. C=var

Lp	f	I	U		IL		IC		IR		BL		BC		G		Y		cos		Uwagi
	Hz	mA	V		mA		mA		mA		S		S		S		S		-
1	1000	49,02	2,1		60,5		32,5		19,7		0,016		0,013		0,020		0,019		0,99		C=2,12μF		R=51Ω L=9,78 mH
2	1000	30,59	1,3		58,4		31,2		19,4		0,016		0,013		0,020		0,019		0,99
3	1000	2,55	0,5		60		30		20,6		0,016		0,013		0,020		0,019		0,99
1	1000	52,16	1,89		58,5		32		19,2		0,016		0,021		0,020		0,020		0,98						C=3,27μF
2	1000	37,25	1,3		58,2		31,3		19,3		0,016		0,021		0,020		0,020		0,98
3	1000	6,27	0,6		59,5		30,2		19,9		0,016		0,021		0,020		0,020		0,98
1	1000	52,16	2,24		62,5		28,6		196		0,016		0,030		0,020		0,024		0,82						C=4,77μF
2	1000	25,69	1,3		59,7		27,3		19,3		0,016		0,030		0,020		0,024		0,82
3	1000	1,96	0,5		60,4		28,2		19,9		0,016		0,030		0,020		0,024		0,82
Lp	f	I		U		IL		IC		IR		BL		BC		G		Y		cos		Uwagi
	Hz	mA		V		mA		mA		mA		S		S		S		S		-
1	1000	3,06		1,12		65		32,8		19,9		0,064		0,013		0,020		0,055		0,36		L=2,48 mH		R=51 Ω C=2,12 μF
2	1000	1,87		0,8		64,5		30,8		19		0,064		0,013		0,020		0,055		0,36
3	1000	0,16		0,5		64,7		28		19,1		0,064		0,013		0,020		0,055		0,36
1	1000	2,83		1,58		60,4		31,3		19,4		0,036		0,013		0,020		0,030		0,66						L=4,44 mH
2	1000	1,23		0,8		59,5		28,7		19		0,036		0,013		0,020		0,030		0,66
3	1000	0,16		0,5		58,1		28,4		19,9		0,036		0,013		0,020		0,030		0,66
1	1000	2,50		2,07		58,2		30		18,6		0,016		0,013		0,020		0,020		0,99						L=9,78 mH
2	1000	1,75		1,43		59		31		19,2		0,016		0,013		0,020		0,020		0,99
3	1000	0,94		0,88		57,7		28,7		18,7		0,016		0,013		0,020		0,020		0,99

Obliczenia i wzory:

Wykaz przyrządów:

- Multimetr uniwersalny wykorzystywany jako woltomierze (x1)

- Multimetry uniwersalny wykorzystywane jako amperomierz (x4)

- Układ RLC (R=51Ω;C=2,12μF;C=3,27μF;C=4,77μF;L=2,48mH;L=4,44mH; L=9,78mH)

- Uniwersalny generator częstotliwości

Opis ćwiczenia:

1. Łączymy elementy według schematu

2. Dokonujemy trzech pomiarów zmieniając napięcie dla trzech różnych kondensatorów przy stałej indukcyjności

3. Dokonujemy trzech pomiarów zmieniając napięcie dla trzech różnych cewek przy stałej pojemności

4. Wskazania przyrządów wpisujemy do tabelki. Wykonujemy konieczne obliczenia.

5. Rysujemy wykresy wektorowe i trójkąty impedancji

Formułujemy wnioski i wpisujemy je do sprawozdania

Wnioski

1. Jeżeli B_L> B_C to kąt ϕ (kąt przesunięcia fazowego między prądem i napięciem) jest dodatni

2. Jeżeli B_L< B_C to kąt ϕ jest ujemny

3. Przy odpowiednim doborze L i C może wystąpić stan gdy B_L=B_C jest to stan tzw. rezonansu prądów

4. W stanie rezonansu prąd pobierany przez równoległy układ RLC jest bardzo mały i jest równy prądowi płynącemu przez rezystor

5. W stanie rezonansu prądów I_c=I_L prądy te mogą mieć dużo większą wartość niż wypadkowy prąd płynący przez układ