Wyższa Szkoła Biznesu w Dąbrowie Górniczej Wydział Zamiejscowy w Cieszynie

Kierunek studiów: Zarządzanie i Inżynieria Produkcji (ZIP_ZU), sem. 1

Moduł / przedmiot: Rozwój naukowego zarządzania

Profil kształcenia: Ogólnoakademicki

Poziom kształcenia: Studia II stopnia (3 semestry)

Liczba godzin w semestrze

1

2

I

II

III

Studia stacjonarne

(w/ćw/lab/pr/e)

Studia niestacjonarne

(w/ćw/lab/pr/e)

W - 12 - godzin

WYKŁADOWCA

Dr inż. Ignacy Józkowicz

FORMA ZAJĘĆ

Wykład: forma audytoryjna z wykorzystaniem technik wizualnych

CELE PRZEDMIOTU

Zapoznanie z pojęciami z zakresu:

1. Historii myśli o zarządzaniu,

2. Organizacji jako przedmiotu zarządzania,

3. Organizowania i charakterystyk struktur organizacyjnych, zmian organizacyjnych,

4. Kultury organizacji, orientacji i kwestie etycznych w zarządzaniu,

EFEKTY KSZTAŁCENIA

SPOSOBY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Wiedza: Student:

1. Ma podstawową wiedzę z zakresu funkcjonowania i zarządzania organizacjami - K_W02

2. Ma wiedzę o zasadach planowania, organizowania, motywowania i kontroli oraz metod zarządzania - K_W07,

Umiejętności: Student:

1. Potrafi rozpoznawać warunki, inicjować i realizować działania związane z efektywnym zarządzaniem organizacjami_K_U02

2. Posiada umiejętność analizy proponowanego rozwiązania konkretnych problemów zarządzania organizacjami - K_U04

Kompetencje społeczne: Student:

1. Rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się, podnoszenia kompetencji zawodo-

wych i osobistych - K_K01,

2.Wykazuje podstawowe elementy współpracy i zaangażowania w pracę zespoło-

wą z odpowiedzialnością realizuje powierzone role oraz potrafi przedstawić i

uzasadnić swoje poglądy - K_K02, K_K03

Wiedza: Sprawdzenie nabytej wiedzy poprzez:

egzamin z wiedzy nabytej podczas wykładów, Umiejętności: Okazanie się umiejętnościami w realizacji pracy problemowej, zastosowaniu nabytej wiedzy, w omawianie założeń do pracy, problemowej Kompetencje społeczne: Aktywny udział w pracy grupowej mającej na celu sporządzenie określonego w założeniach pracy problemowej,

Nakład pracy studenta (w godzinach dydaktycznych 1h dyd.=45 minut)**

Stacjonarne

udział w wykładach =

przygotowanie do wykładu =

przygotowanie do egzaminu =

realizacja zadań projektowych =

e-learning =

zaliczenie/egzamin =

RAZEM:

Liczba punktów ECTS:

w tym w ramach zajęć praktycznych:

Niestacjonarne

udział w wykładach = 12

przygotowanie do wykładu =

przygotowanie do egzaminu = 6,

realizacja pracy problemowej = 5

inne - konsultacje = 1

egzamin = 1

RAZEM: 25

Liczba punktów ECTS: 1,0

w tym w ramach zajęć praktycznych:

WARUNKI WSTĘPNE

1. Znajomość podstawowych pojęć z zakresu ekonomii,

TREŚCI PRZEDMIOTU

z podziałem na

zajęcia bezpośrednie i e-learning

Treści realizowane w formie bezpośredniej:

1. Rozwój naukowego zarządzania, prekursorzy, główne nurty, współczesne kierunki,

przyszłościowe koncepcje i tendencje,

2. Organizacja jako system społeczno - techniczny obiektu zarządzania.

3. System zarządzania organizacjami, struktury, cele i funkcje, metody zarządzania,

4. Istota kierowania, istota przywództwa, praca kierowników, style i umiejętności kierowania,

5. Metody i techniki wspomagania procesów decyzyjnych, wspomaganie informatyczne,

ryzyko decyzji, kreatywność w podejmowaniu decyzji,,

6. Planowanie w organizacjach, istota i cele, rodzaje, metody i techniki planowania,

7. Zarządzanie strategiczne, istota, strategie i ich rodzaje, zasady zarządzania strategicznego,

8. Zarządzanie zmianą, rozwojem i innowacjami,

9. Motywacja w organizacji, modele, systemy motywacji, zasady motywowania,

11.Kontrola i controlling,

12.Kultura i etyka w organizacji,

Treści realizowane w formie e-learning

LITERATURA

OBOWIĄZKOWA

1. Rozwój naukowego zarządzania, A. Peszko,

2. Podstawy organizacji i zarządzania, A. Czermiński, M.Grzybowski, K.Ficoń, WSAiB

3. Redakcja A. Zakrzewska - Bielawska_Podstawy zarządzania_Teoria i ćwiczenia

LITERATURA

UZUPEŁNIAJĄCA

1. Ewolucja nauk o zarządzaniu, S.Lachiewicz, M.Matejun, pdf

2. Podstawy Zarządzania , Wykłady 1 - 3, S. Kotylak - pdf

3. Metodologiczne elementy procesu poznania naukowego w teorii organizacji i zarządzania

J. Apanowicz,

METODY NAUCZANIA

z podziałem na

zajęcia bezpośrednie i e-learning

W formie bezpośredniej:

Wykład: forma audytoryjna z wykorzystaniem technik wizualnych

W formie e-learning: ---

POMOCE NAUKOWE

Wymienione w literaturze pozycje książkowe, oraz materiały internetowe,

PROJEKT:

opcjonalnie jako forma zaliczenia egzaminu pisemnego

Opracowanie pracy domowej:

1. Nauki o zarządzaniu - wprowadzenie, podstawowe pojęcia, współdziałanie z innymi naukami 2. Organizacja, system społeczno - techniczny obiektem zarządzania. 3. Elementy organizacji i jej otoczenia, zasoby organizacji w postaci ludzi, technologii, procesów, 4. System zarządzania organizacjami, struktury, cele i funkcje, metody zarządzania, 5. Istota kierowania, istota przywództwa, praca kierowników, style i umiejętności kierowania, 6. Planowanie w organizacjach, istota i cele, rodzaje, metody i techniki planowania, 7. Organizowanie , struktury organizacyjne i ich typy, warunki wyboru struktur, 8. Motywacja w organizacji, modele, systemy motywacji, zasady motywowania, zadowolenie z pracy,

SPOSÓB ZALICZENIA

z podziałem na

zajęcia bezpośrednie i e-learning

Egzamin w bezpośrednim pisemnym sprawdzeniu wiedzy,

Ocena z pracy problemowej,

FORMA I WARUNKI ZALICZENIA

Warunkiem uzyskania zaliczenia jest zdobycie pozytywnej oceny ze wszystkich form zaliczenia przewidzianych w programie zajęć z uwzględnieniem kryteriów ilościowych oceniania określonych w Ramowym Systemie Ocen Studentów w Wyższej Szkole Biznesu w Dąbrowie Górniczej.

- Odpowiedź pisemna na trzy zadane w egzaminie pytania - 2/3

- Ocena za wykonana pracę problemową - 1/3

* W-wykład, ćw- ćwiczenia, lab- laboratorium, pro- projekt, e- e-learning

Autor sylabusa: Dr inż. Ignacy Józkowicz Data opracowania: 2014.10.05