 | Pobierz cały dokument przywrocona.wolnosc.ii.antr.002.katecheza.w.doc Rozmiar 51 KB |
Piotr Buda, rok IV, NTK
model antropologiczny
Gimnazjum w Mrzeżynie
klasa IIa
……………………… …...………………..
data podpis opiekuna praktyk
Przywrócona wolność
Cel: Ukazanie grzechu jako przyczyny wewnętrznego rozdarcia oraz możliwości odzyskania utraconej przez grzech jedności z Bogiem.
Osiągnięcia:
- uczeń wie w jaki sposób człowiek utracił wolność i w jaki sposób ją odzyskał;
- uczeń rozumie obrazy i symbole zawarte we fragmencie o grzechu pierwszych ludzi;
- uczeń pragnie mądrze i odpowiedzialnie korzystać z otrzymanej na chrzcie św. wolności.
Orędzie zbawcze: Utrata wolności była skutkiem zła - grzechu, którego dopuścił się człowiek. Początku zła należy szukać w sprzeniewierzeniu się pierwszych ludzi Bogu, który od samego początku obdarzył człowieka warunkami sprzyjającymi osiągnięciu pełni życia. Żył on w przyjaźni i bliskiej zażyłości ze Stwórcą. Jednak szczęście to zostało zniweczone przez złą wolę pierwszych ludzi. Zapragnęli sami stanowić regułę dobra i zła. W ten sposób wprowadzili zło w całym świecie stworzeń: Przez jednego człowieka grzech wszedł na świat, a przez grzech śmierć… (Rz 5,12). Św. Paweł przyrównuje Jezusa do „pierwszego Adama”. To zestawienie „pierwszego Adama” i „ostatniego, nowego Adama” ma przekonać wierzących, że utracone przez grzech dobra - życie, szczęście i nieśmiertelność przywraca w całej pełni Jezus Chrystus - Nowy Adam.
Pomoce: Podręcznik ucznia s. 33-36, fragment Pisma św. o grzechu Adama (M1), świeca i zapałki, fragment Pisma św. o Nowym Adamie (M2), modlitwa na zakończenie (M3).
