Pojęcia TECHNIKI PRACY UMYSŁOWEJ UKW, INSTYTUCJE POMOCY SPOŁECZNEJ MUSIELEWICZ, ZARZADZANIE UKW


0x08 graphic
SŁOWNIK POJĘĆ ZWIĄZANYCH ZE SPECYFIKĄ PRZEDMIOTU.

Uczenie się ( Włodarski ) - proces prowadzący do zmian w szeroko rozumianym zachowaniu się osobnika. Zachodzą one na podłożu indywidualnego doświadczenia i jeśli nie odznaczają się trwałością, to polegają na wystąpieniu elementów nowych w porównaniu z poprzedzającym je zachowaniem.

Moje rozumienie : to zarówno proces, który jest świadomą działalnością ludzi oraz czynność jaką wykonuje dana osoba.

Strategia uczenia się (R.J. Arends) - są to czynności i procesy poznawcze ucznia, warunkujące jaki będzie efekt uczenia się w tym: zapamiętywanie i procesy metaloznawcze.

Moje rozumienie : techniki które udoskonalają prace ucznia, pozwalają szybciej przyswoić wiedzę, techniki dzięki którym, uczymy się sprawniej, wspomagają proces uczenia się.

Uczeń samosterowny (R.J. Arends)- to uczeń niezależny, uczeń wyrobiony, zdolny do uczenia się samokierowanego.

Moje rozumienie : to taki uczeń który sam planuje swoją pracę, wie jakie spotkają go konsekwencje za nie nauczenie się, dąży do osiągnięcia celu, który sam sobie wyznaczył.

Wiedza uprzednia (R.J. Aredns) - informacje i doświadczenia przechowywane w pamięci trwałej. Wiedza uprzednia uczącego się określa jego możliwości uczenia się wiedzy nowej.

Wiedza deklaratywna (J. Kozielecki) - inaczej (narracyjna) - „wiem, że...”, dane o faktach (np. ziemia jest planetą), czasem zawiera informacje zniekształcone, mityczne, sfabrykowane (np. kara to dobra metoda wychowawcza). Wiedzę tą można przekazywać słownie.

Moje rozumienie : to wiedza dzięki której wiem ,że coś ma np. określony kształt, strukturę itp.


Wiedza proceduralna (J. Kozielecki) - - proceduralna (operacyjna) - „wiem, jak...”, sieć danych o metodach, strategiach, programach działania, zwana też umiejętnościami poznawczymi, które pozwalają osiągnąć cele (np. jak jeździć na rowerze). Przekazanie tej wiedzy zwykle wymaga zademonstrowania.

Moje rozumienie - to wiedza dzięki której wiem , jak np.: rozwiązać zadanie matematyczne.

Kodowanie (R. J. Arends) - proces przenoszenia informacji z pamięci krótkotrwałej do trwałej.

Moje rozumienie: to proces poprzez, który przechodzą informacje, dzięki czemu mogę je później zawsze odtworzyć.

Planowanie (E. M. GRAY) - w pracy: wspólny mianownik sukcesu pisze, że to co łączy wszystkich ludzi sukcesu oprócz ciężkiej pracy, szczęścia i umiejętności poruszania się wśród ludzi to robienie rzeczy we właściwej kolejności czyli planowanie, organizowanie pracy

Plan (Kotarbiński)- jest to podobizna czegoś zamierzonego, okazująca bądź, jak mają być ułożone czasowe fazy tego czegoś, bądź jak mają być ułożone przestrzennie jego części współczesne, bądź jak mają być ułożone zależne przyczynowo i sprawczo jego czynniki

Mnemotechnika, mnemonika (cm mneme - pamięć) - ogólna nazwa sposobów ułatwiających zapamiętanie, przechowywanie i przypominanie sobie informacji.

Do sposobów mnemonicznych należy np. kategoryzacja elementów, czyli uporządkowanie i pogrupowanie ich według pewnych zasad: podobieństwa znaczeniowego czy formalnego, skojarzenie ich z innymi elementami, ułożonymi rytmiczne lub mającymi formę logiczną, czy żartobliwą, dzięki czemu łatwo je zapamiętać, stosowanie skrótów werbalnych czy zewnętrznych analogii oraz układu wierszowego. Dzięki technikom może znacznie zwiększyć zakres i trwałość pamięci. Za twórcę mnemotechniki uchodzi Symonides z Keos.

Strategia elaboracji - pomagają w przenoszeniu informacji do pamięci długotrwałej.

Metoda Loci - wyobrażenia wzrokowe określonego miejsca.

Stres - to reakcja organizmu na przeszkody takie jak zbyt duże obciążenie fizyczne lub psychiczne, niebezpieczeństwo, sytuacje niecodzienne, trudne.

Moje rozumienie: reakcja, spowodowana lękiem z powodu jakiejś sytuacji.

Atrybucja - to percepcja jednostki dotycząca przyczyn jej sukcesów lub porażek.

Moje rozumienie : to znaczy jak jednostka odnosi się do porażki czy sukcesu.

Osoba zewnątrz sterowna - uważa, że ma niewielką kontrolę nad losem, nie dostrzega związku przyczynowo - skutkowego między własnym działaniem i jego konsekwencjmi.

Moje rozumienie: osoba , która często motywowana jest poprzez innych, robi coś nie dla sibie tylko dla kogoś.

Osoba wewnątrz sterowna - trzyma mocno w rękach swój los, rozumie ,że wysiłek i nagroda są ze sobą powiązane.

Moje rozumienie: osoba, która wie czego chce motywacja pochodzi z jej wnętrza.

Motywacja (J. Strelau) - rozumiana jest jako wewnętrzny mechanizm, który uruchamia i organizuje ludzkie zachowania oraz kieruje na osiągniecie celu. Rodzaje motywacji są klasyfikowane wg potrzeb i pragnień ludzkich.

Moje rozumienie: coś dzięki czemu jednostce chce się działać, dążyć do celu i spełnienia pragnień.

Wzrokowcy - uczy się najlepiej przyswajając najlepiej wiadomości poprzez oglądanie rysunków, wykresów, obrazów.

Słuchowcy - uczą się szybciej poprzez słuchanie informacji.

Kinestetycy - uczą się najlepiej poprzez doświadczenie, dotyk lub wykonując ruchy.

1



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
ADHD ważne informacje, INSTYTUCJE POMOCY SPOŁECZNEJ MUSIELEWICZ, ZARZADZANIE UKW
dr Musielewicz zarzadzanie soba do poprawy[22], INSTYTUCJE POMOCY SPOŁECZNEJ MUSIELEWICZ, ZARZADZANI
Pytania Zarządzanie sobą, INSTYTUCJE POMOCY SPOŁECZNEJ MUSIELEWICZ, ZARZADZANIE UKW
PYTANIA dla grupy Musiel, INSTYTUCJE POMOCY SPOŁECZNEJ MUSIELEWICZ, ZARZADZANIE UKW
umiejętności menadżerskie, INSTYTUCJE POMOCY SPOŁECZNEJ MUSIELEWICZ, ZARZADZANIE UKW
INSTYTUCJE FUNKCJONUJ·CE W OBSZARZE PATOLOGII, INSTYTUCJE POMOCY SPOŁECZNEJ MUSIELEWICZ, ZARZADZANIE
technika pracy umyslowej literatura przedmiotu ukw
Kontrakt, Techniki pracy umysłowej
CHARAKTERYSTYKA TYPOWYCH INSTYTUCJI POMOCY SPOŁECZENEJ
Doskonalenie technik pracy umysłowej
13. Rodziny zastępcze i pogotowia rodzinne jako instytucje pomocy społecznej, Pytania do licencjata
TPU, administracja, Reszta, techniki pracy umysłowej
Pamięć krótkotrwała i długotrwała, techniki pracy umysłowej
RODZINY ZASTĘPCZE, STUDIA - PRACA SOCJALNA, Instytucje pomocy społecznej
INSTYTUCJA POMOCY SPOŁECZNEJ - notatka
Pytania do dyskusji, Techniki pracy umysłowej
Zasady funkcjonowania placówek opiekuńczo1, pomoc społeczna, Instytucja pomocy społecznej
Taksonomia strategii uczenia się, techniki pracy umysłowej

więcej podobnych podstron