Konspekt

otwartej lekcji muzyki w klasie 4c (integracyjnej)

Temat: Bawimy się i muzykujemy przy piosence pt. „Sarna”.

Treści programowe:

• Wiedza niezbędna do rozumienia muzyki

• Śpiew, muzykowanie na instrumentach, działanie muzyczno- ruchowe

Cele lekcji:

1. Wiadomości

Uczeń zna pojęcia rytm i puls

2. Umiejętności

Uczeń:

• rozróżnia rytm i puls

• potrafi wyklaskać rytm i puls znanej sobie piosenki

• śpiewa piosenkę „Sarna” i gra ją na flecie

• wykonuje akompaniament perkusyjny do piosenki

• wykonuje ćwiczenia głosowe i zabawy wokalne

C. Postawy

Uczeń:

• demonstruje odpowiednią postawę podczas śpiewania (sylwetka, oddech, dykcja)

• współpracuje w grupie

Metody:

• pogadanka

• pokaz

• granie z nut

• zabawa muzyczna

• śpiew

Formy:

• zbiorowa

• grupowa

• indywidualna

Środki:

• pianino

• gitara

• tekst i nuty piosenki

• instrumenty perkusyjne

• karty pracy

Przebieg zajęć:

1. Czynności organizacyjno-porządkowe,

• przywitanie klasy,

• sprawdzenie obecności i gotowości do zajęć.

2. Wprowadzenie do lekcji:

• podanie celu i tematu lekcji.

3. Gra na fletach prostych:

• rozegranie fletowe,

• granie piosenki pt. „Sarna” w tempie podanym przez nauczycieli,

• uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych grają wybrane dźwięki piosenki na ksylofonie i dzwonkach.

4. Ćwiczenia głosowe (oparte na materiale muzycznym piosenki).

5. Powtórzenie i utrwalenie piosenki poprzez ćwiczenia rytmiczne, zabawy muzyczne i inne formy wykonania utworu:

• śpiew zbiorowy z akompaniamentem nauczycieli,

• wykonywanie w grupach zabawy rytmicznej do piosenki:

I grupa - klaskanie rytmu piosenki,

II grupa - klaskanie pulsu utworu,

• śpiewanie piosenki w podany sposób:

I wers tekstu - śpiew głośny,

II wers tekstu - śpiew w myśli.

6. Wykonywanie piosenki na fletach prostych z akompaniamentem pianina, gitary, bębna oraz dzwonków i ksylofonu (zmiany składu zespołu grającego).

7. Rozdanie kart pracy.

8. Zakończenie lekcji, pożegnanie, czynności porządkowe.

str. 1