SCENARIUSZ SYTUACJI EDUKACYJNEJ

PROWADZĄCA:

DATA: 02.10.2001

GRUPA: 6 - latki

TEMAT: „Barwy jesieni” - malowanie techniką „mokre w mokrym”.

CELE OGÓLNE:

• Ćwiczenie umiejętności mieszania kolorów,

• Określanie barw kolorów (ciepłe, zimne)

CELE OPERACYJNE :

DZIECKO UMIE:

• wypowiadać się na temat swojego malunku,

• mieszać kolory do uzyskania nowej barwy,

DZIECKO ZNA:

• kolory farby,

• zasady posługiwania się farbami.

DZIECKO POTRAFI:

• nazwać kolory,

• określić, które barwy są zimne, a które ciepłe,

• nadać tytuł swojej pracy.

METODY:

• czynna,

• słowne ( słuchanie wierszy, odgłosów)

• oglądowa (ilustracje)

FORMY:

- zbiorowa jednolita,

• grupowa zróżnicowana,

• indywidualna zróżnicowana

ŚRODKI DYDAKTYCZNE:

Tablice przedstawiające jesień , pędzle, farby, kartki, miska z wodą, miseczki, ściereczki.

PRZEBIEG:

1. Rozmowa z dziećmi na temat obecnej pory roku.

2.Wypowiedzi dzieci na temat barw charakterystycznych dla jesieni.

3. Zabawa ruchowa „Drzewa i liście”.

4.Przedstawienie nowej techniki przez nauczycielkę - sposób wykonania pracy.

5.Praca dzieci.

6. Posprzątanie po skończonym zajęciu (wymycie farb i pędzli, wytarcie stołów).

7. Nadawanie tytułu swojej pracy - wypowiedzi na temat pracy.

8.Podsumowanie zajęcia i ocena ogólna prac